식스센스와 디아더스 비교

3.콜과 멜콤 박사를 통해 본 한국사회, 한국 교육 최근 들어 20대 사망원인 2위가 자살이라는 것은 정말 안타까운 일이다. 강한 척 하지만 스스로 삶을 감당할 수 없을 정도로 나약해서 죽음을 선택할 수밖에 없는 청소년과 젊은 세대에게 무엇이 잘못된 것일까. 그것은 바로 인터넷이라는 무한히 넓은 공간 속에서 많은 사람들을 만나지만 정작 믿고 자신을 털어놓을 사람은 하나도 없다는 것이다. 이러한 개인의 분열, 게다가 도덕적 양심의 붕괴나 폭력과 범죄의 증가 등 사회의 여러 가지 병리현상이 세기말적 증후군으로 진단되는 한국사회의 모습 속에서 그래도 희망을 걸어야 할 것은 교육에 있다고 하겠다. 지금의 아이들은 교실이 붕괴되고 불신이 깊어 가는 공교육 속에서 자랄 수밖에 없기 때문에 나에 대한 관심을 가질 기회도 얻지 못한 채 학벌위주의 사회에 적응하기 위해 스스로를 차단시킴으로써 점점 병들어 가고 있었던 것이다. 멜콤박사의 모습을 통해서 지금의 문제를 해결하기 위해 우리가 지향해야할 대안교육으로서의 자세를 엿볼 수 있다. 새로운 사회를 만드는 사람을 창출해내는 교육을 해야하는 것이 그것이다. 멜콤 박사가 지속적인 관심과 진실한 모습을 계속 보여줌으로써 콜은 자신의 마음을 열 수 있었고 그들은 함께 문제를 해결 할 수 있었다. 현대 사회의 교육에서 가장 필요한 것은 신뢰이다. 학생이 선생님을 못 믿고, 선생님이 학생을 못 믿는 현 사회에서는 참다운 교육이 이루어질 수 없다. 여러 가지 겉에서 보여지는 잣대로 학생을 볼 것이 아니라 서로의 입장을 바꿔가면서 진실한 모습을 보이는 것이 중요하겠다. 세상 안에는 죽어도 산 사람이 있고 살아도 죽은 사람이 있다. 자신을 불태워 죽여버렸지만 아름다운 청년 전태일은 여전히 근로기준법 한쪽을 호기롭게 활보하고 있다. 궁핍한 시대의 자화상을 부끄러워했던 시인 윤동주는 하늘과 바람과 별 사이에서 여전히 이십대의 감성으로 살아 숨쉬고 있다. 문제는 살아도 죽은 사람이다. 그들은 자기가 죽었…
문제는 살아…