언어파괴

우선 첫 번째 문제점의 예를 들어보자, 요즘 청소년들은 물론 초등학생들의 대화를 들어 보면 남녀를 불문하고 `존나`라는 말을 입에 달고 사는 것을 확인할 수 있다. `존나`라는 말은 엄청, 매우 등 수량이 많거나 정도가 센 것을 뜻하는 형용사와 동의어 수준이다. 이 `존나`라는 말을 들으면 기분 나쁘고 불량스러운 느낌을 지울 수가 없다. 이런 것이 바로 언어 파괴이다. 표준어를 무시하고 새로운 언어를 창조하는 것은 훌륭한 일인지도 모른다. 하지만 그 언어가 기분이 상하는 둥 혐오감을 줘서는 안 된다고 생각한다. 다음 세기에는 이런 단어들이 표준어가 될지도 모른다고 한다. 하지만 표준어의 뜻은 `교양 있는 사람들이 쓰는 현대 서울말`이다. 하지만 이런 혐오감을 주는 단어들은 표준어의 뜻에 어긋난다. 이런 말들이 표준어가 되려면 표준어의 뜻부터 고쳐야 할 것이다. `교양 있는` 뺀 `많은 사람들이 쓰는 현대 서울말`로 표준어의 뜻을 고쳐야 할지도 모르겠다.
두 번째 문제점은 `기성 세대와의 단절`이다. 이 문제점은 새로운 언어에 대한 찬성 의견 중 `청소년의 공감대 형성`의 반대되는 의견이다. 청소년이 공감대를 형성하여 서로 뭉치며 이런 …