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백석 시 연구

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자료설명
한 시인이 한 시대를 살아가며 느끼는 정서는 하나일 수 없다. 더구나 그 정서를 문학적으로 표현해 내는 방법은 그 자체로서 시인을 설명 하기도 한다. 그래서 시인을 이해하기 위해 우선 그의 시를 읽어보고 당대의 시대적인 분위기와 개인사적인 배경을 살펴봐야 하는 것이다. 본고에서는 백석의 생애와 1930년대의 사회 현실을 살펴보고 시를 통해 시인이 현실을 어떻게 인식하고 있으며, 시에 어떻게 형상화되어 있는지 살펴보도록 한다.

백석시연구28
목차/차례

1. 서 론 …………………………………………… 1

가. 연구 목적 ………………………………………… 1

나. 백석의 생애와 1930년대 시대적 상황 ………… 1

다. 백석시에 대한 기존연구의 검토 ……………… 1

라. 연구방법과 연구범위 …………………………… 3

2. 본 론 …………………………………………… 4
가. 현실을 통한 공허감 ……………………………… 4
나. 현실상황 인식에 대한 좌절 …………………… 8
다. 자기성찰을 통한 민족의 합일 기원 …………… 11
3. 백석시에 나타난 시적 리얼리즘 ………………… 15
4. 문학사적 의의 ……………………………………… 21

5. 결 론 …………………………………………… 22

※ 참고문헌 …………………………………………… 23
본문/내용
백석의 생애와 1930년대 시대적 상황

백석은 1912년 평북 정주군 갈산면 익성동 오산마을에서 태어났다. 본명은 白夔行이며 필명은 白奭(백석)과 白石을 병용했으나 작품을 발표할 때는 白石만 사용했다. 부친 박시백은 전직 사진기자 출신으로 한국 寫眞機術史의 초창기적 인물이었으나 백석은 성장과정에서 경제적으로 윤택한 편은 아니었다. 백석은 오산소학교에 1918년에 입학하여 1924년에 조만식 선생이 교장으로 있던 오산학교에 입학하였는데 총명하여 어릴때부터 고당 조만식 선생의 총애를 받으며 자랐다. 반에서 나이가 가장 적고 유달리 내성적이어서 친구도 없이 공부만하였고 특히 영어를 잘해 소문이 날 정도였다. 이시기 백석은 같은 학교를 다닌 선배시인 김소월을 상당히 동경하였다고 알려져 있다. 학교를 졸업하고 가정형편상 진학을 못하였지만 1930년 1월 조선일보 신춘문예에 ‘그 母와 아들’이라는 작품으로 문단에 데뷔하였다. 당시 유명한 갑부의 도움을 얻어 장학금을 받고 일본 명문대학인 청산학원에 1934년에 입학을 하였다. 청산학원은 일본의 명문대학이고 유학생이었음에도 불구하고 영어사범과 시절 외국어 능력과 잘생긴 외모 덕분에…
참고문헌
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오성호, 김재용, 이상경, 하정일, 『한국근대민족문학사』(한길사, 1993)
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김점용,『백석시의 내면의식 연구』, 서울, 서울시립대학교, 석사학위논문, 1995
오성호,『1920-30년대 한국시의 리얼리즘적 성격 연구-신경향파와 카프의 시를 중심으로』, 서울, 연세대학교, 박사학위논문, 1992
윤여탁,『1920-30년대 리얼리즘시의 현실인식과 형상화 방법에 대한 연구』, 서울대학교, 박사학위논문, 1990




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I D : yong******
Date : 2015-05-21
FileNo : 16115296

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