제7차 교육과정의 성립배경과 특징

제7차 교육과정이 교과서 중심, 교육의 공급자 중심에서 교육과정 중심, 교육 수요자 중심교육체제로 전환되면서 이 교육과정이 가지는 특징들이 존재한다. 첫째, 국민 공통 기본 교육과정 도입이다. 모든 국민에게 동일 기간 동안에 동일한 내용을 교육하여 국민으로서 필요한 최소한의 기초, 기본교육을 보장하기 위해 도입된것이다. 국민 공통 기본 교육과정 기간은 초등학교 1학년 ~ 고등학교 1학년(10년간) 이고 국민 공통 기본 교육과정은 교과, 재량 활동, 특별활동으로 편성되었으며 교과는 국어, 도덕, 사회(국사 포함), 수학, 과학, 실과(기술·가정), 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)의 10개 과목이다. 재량활동은 교과재량 활동과 창의적 재량 활동으로 이루어지며, 특별 활동은 자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동으로 세분화되어 있다. 둘째, 선택중심 교육과정 도입이다. 고등학교 2, 3학년 학생들이 자신의 진로와 적성에 따라 선택의 폭을 넓힐 수 있도록 선택과목 일반선택과 심화선택으로 구분되며 학습자의 선택의 폭을 늘리기 위해 다양한 선택과목 개설되었고 전문성 심화의 기회도 다양하게 제공하였다. 셋째, 수준별 교육과정 편성.운영이다. 수준별 교육과정은 학생의 능력, 적성, 필요, 흥미에 대한 개인차를 최대로 고려한 수업을 진행함으로써 학생 개개인의 성장 잠재력과 교육의 효율성을 극대화하기 위한 과정이다. 교과의 특징 또는 교과가 가르쳐지는 교육단계의 특징에 따라 단계형, 심화보충형, 과목선택형으로 구성하여 편성·운영하도록 되어있다. 단계형은 교과의 내용 요소간의 위계가 비교적 분명하고 교수-학습의 과정에서 학습자의 이전학습에서의 결손이 이후…
수준별 교육과정은 학생의 능력, 적성, 필요, 흥미에 대한 개인차를 최대로 고려한 수업을 진행함으로써 학생 개개인의 성장 잠재력과 교육의 효율성을 극대화하기 위한 과정이…