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장애인 가족 - 자폐아 가족
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자료설명
자폐증에 대한 이해와 사회와 주변환경의 시선에서 결코 자유롭지 못하는 자폐아 가족의 어려움을 이해하고 그들의 욕구에 맞는 적절한 경제적 교육적 직업적 측면의 복지 대안을 고려해 보고자 합니다.
장애인가족자폐아가족완성
장애인가족자폐아가족완성
목차/차례
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 가족의 정의2. 자폐아 가족
1) 자폐증
가. 자폐증의 개념 및 현황나. 자폐증의 원인
다. 자폐증 판정 기준, 장애등급, 장애정도
라. 자폐아의 특성
마. 발달시기별 자폐장애
2) 자폐아 가족의 문제점가. 장애가족의 특성
나. 부모의 입장
다. 비장애 형제∙자매의 입장
3) 현황 및 문제점
가. 경제적 문제점
나. 교육
다. 직업 : 장애인 고용 및 직업재활
라. 사회적 시선 및 편견적 측면
마. 장애인 집단 프로그램
4) 대안
가. 경제적 대책
나. 교육대책
다. 직업
마. 가족을 위한 서비스 프로그램, 지원책
Ⅲ. 결론
3) 현황 및 문제점
가. 경제적 문제점
나. 교육
다. 직업 : 장애인 고용 및 직업재활
라. 사회적 시선 및 편견적 측면
마. 장애인 집단 프로그램
4) 대안
가. 경제적 대책
나. 교육대책
다. 직업
마. 가족을 위한 서비스 프로그램, 지원책
Ⅲ. 결론
본문/내용
나. 자폐증의 원인
1950년대와 1960년대에서는 자폐증이 부모의 무관심과 냉정한 반응이 원인이라고 믿어 왔기 때문에 정신과적인 치료로 호전될 것으로 판단되었다. 그러나 1970년대와 1980년대에 이르러 자폐증에서 흔히 발현되는 언어장애, 행동장애 등의 발달장애가 중추신경계의 이상을 초래하는 다양한 원인에 의하여 발생된다는 발생근원에 대한 개념의 변화가 있었다. 이는 여러 종류의 대사질환과 중추신경계 질환을 갖는 아동에서 자폐의 증상이 발현되었음에 근거를 두었을 뿐만 아니라, 여러 생리학적 연구 결과에 기초를 두고 있다. 그러나 아직은 그 방안에 대하여 확인되지 못함은 자폐의 병인이 다양하게 나타나고 있기 때문이다. Kanner는 부모들의 냉담성, 비설명적임, 감정결여, 과잉보호, 내향성, 강박관념 등 부모의 잘못된 양육방법은 자폐증 발병의 요인이라고 보았으나 심리학자이며 자폐아동의 부모 Rimland(1964)가 ‘유아자폐증’이라는 책에서 부모양육론∙원인론에 도전하여 자폐증은 유기체적 장애이며 부모의 잘못된 양육으로 야기된 심각한 정서적 장애가 아니라는 이론을 확산시켰다.(Warren.1984) 이로 인해 1980년대까지 부모의 자아…(생략)
1950년대와 1960년대에서는 자폐증이 부모의 무관심과 냉정한 반응이 원인이라고 믿어 왔기 때문에 정신과적인 치료로 호전될 것으로 판단되었다. 그러나 1970년대와 1980년대에 이르러 자폐증에서 흔히 발현되는 언어장애, 행동장애 등의 발달장애가 중추신경계의 이상을 초래하는 다양한 원인에 의하여 발생된다는 발생근원에 대한 개념의 변화가 있었다. 이는 여러 종류의 대사질환과 중추신경계 질환을 갖는 아동에서 자폐의 증상이 발현되었음에 근거를 두었을 뿐만 아니라, 여러 생리학적 연구 결과에 기초를 두고 있다. 그러나 아직은 그 방안에 대하여 확인되지 못함은 자폐의 병인이 다양하게 나타나고 있기 때문이다. Kanner는 부모들의 냉담성, 비설명적임, 감정결여, 과잉보호, 내향성, 강박관념 등 부모의 잘못된 양육방법은 자폐증 발병의 요인이라고 보았으나 심리학자이며 자폐아동의 부모 Rimland(1964)가 ‘유아자폐증’이라는 책에서 부모양육론∙원인론에 도전하여 자폐증은 유기체적 장애이며 부모의 잘못된 양육으로 야기된 심각한 정서적 장애가 아니라는 이론을 확산시켰다.(Warren.1984) 이로 인해 1980년대까지 부모의 자아…(생략)
참고문헌
A. 참고서적 및 참고논문
1. 가족복지, 이경희, 영설출판사, 1997
2. 전반적 발달장애, 장진섭, 단국대학교 대학원, 2000
3. 자폐아동의 이해와 교육, 이상복, 대구대학교 치료교육특수교육과, 2000
4. 장애인 고용촉진에 관한연구, 성신여자대학교 교육대학원 사회교육석사학위논문, 1997
5. 현대장애인 복지개론, 권도용,오길승,박희찬 공저, 홍익재, 1998
6. 특수한 가족으로서의 삶 그 의미와 성숙의 과정, H디두 Featherston 지음, 양서원, 1995
7. 장애아 부모를 위한 자폐성아동의 이해, 강위영,공명옥공저, 특수교육, 1998
8. 장애아 가정의 가족문제와 교육문제, 정경리
9. 특수유아 교육방법, 한기정, 교육과학사, 1996
10. 장애인에 대한 국민여론조사 보고서, 한국갤럽연구소, 1997
11. 장애형제 기능강화를 위한 집단프로그램 개발에 관한 연구, 이영미
12. 장애학생 교육 길라잡이, 서울특별시교육청, 서울특별시교육청초등교육과, 2000
13. 장애아동 교육을 위한 가족 참여와 지원, 최민숙, 학지사, 2002.
14. 장애학생 부모교육 프로그램, 국립특수교육원, 1998.
15. 가족복지학, 조흥식 외, 학지사, 2003.
16. 영유아 가족지원 방안연구, 이미선, 2000.
B. 참고사이트
1. 통계청- www.nso.go.kr
2. 보건복지부- www.mohw.go.kr
3. www.koo.net/newkoo/lectuire
4. www.hometown.weppy.com/
5. www.search2.daum.net/search/
1. 가족복지, 이경희, 영설출판사, 1997
2. 전반적 발달장애, 장진섭, 단국대학교 대학원, 2000
3. 자폐아동의 이해와 교육, 이상복, 대구대학교 치료교육특수교육과, 2000
4. 장애인 고용촉진에 관한연구, 성신여자대학교 교육대학원 사회교육석사학위논문, 1997
5. 현대장애인 복지개론, 권도용,오길승,박희찬 공저, 홍익재, 1998
6. 특수한 가족으로서의 삶 그 의미와 성숙의 과정, H디두 Featherston 지음, 양서원, 1995
7. 장애아 부모를 위한 자폐성아동의 이해, 강위영,공명옥공저, 특수교육, 1998
8. 장애아 가정의 가족문제와 교육문제, 정경리
9. 특수유아 교육방법, 한기정, 교육과학사, 1996
10. 장애인에 대한 국민여론조사 보고서, 한국갤럽연구소, 1997
11. 장애형제 기능강화를 위한 집단프로그램 개발에 관한 연구, 이영미
12. 장애학생 교육 길라잡이, 서울특별시교육청, 서울특별시교육청초등교육과, 2000
13. 장애아동 교육을 위한 가족 참여와 지원, 최민숙, 학지사, 2002.
14. 장애학생 부모교육 프로그램, 국립특수교육원, 1998.
15. 가족복지학, 조흥식 외, 학지사, 2003.
16. 영유아 가족지원 방안연구, 이미선, 2000.
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1. 통계청- www.nso.go.kr
2. 보건복지부- www.mohw.go.kr
3. www.koo.net/newkoo/lectuire
4. www.hometown.weppy.com/
5. www.search2.daum.net/search/
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I D : bwsm****** Date : 2013-12-29 FileNo : 16113856 |
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