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자료설명

장애청소년에 대한 글입니다.
장애청소년[1]

목차/차례

  1. Ⅰ. 서 론 2
  2. Ⅱ. 장애청소년의 정의 및 특성 2
  3. 1. 장애청소년의 정의 2
  4. 2. 장애청소년기의 특성 3
  5. 3. 장애청소년의 장애유형별 사회적·행동적 특성 5
  6. Ⅲ. 장애청소년 실태 현황 7
  7. 1. 장애청소년 출현율 및 인구현황 7
  8. 2. 장애청소년의 생활실태 및 복지욕구 9
  9. Ⅳ. 장애청소년 지원정책 및 서비스 현황 13
  10. 1. 교육지원 13
  11. 2. 직업지원 14
  12. 3. 복지지원 14
  13. 4. 문화적 지원 15
  14. Ⅴ. 장애청소년의 비행 15
  15. 1. 장애 비행청소년의 현황 16
  16. 2. 장애 비행청소년의 행동유형 및 원인 16
  17. 3. 장애 비행청소년의 처우 및 교육정도 17
  18. 4. 장애 비행청소년의 과제 17
  19. Ⅵ. 장애청소년 지원정책 및 서비스 개선방안 18
  20. 1. 장애청소년 정책의 기본방향 18
  21. 2. 장애청소년의 교육방향 모색 19
  22. 3. 장애청소년의 복지 증진 20
  23. 4. 장애청소년을 위한 문화적 지원정책의 개선 21
  24. 5. 직업재활 방향 23
  25. Ⅶ. 결 론 24
  26. 참고문헌 25

본문/내용

2. 장애청소년기의 특성
1) 신체발달
청소년기의 신체적 변화의 특징은 급속한 성장과 생식능력의 획득이다. 그러나 장애청소년의 경우 대체로 같은 연령의 청소년에 비해 신체적 발달이 늦은 경우가 대부분이다. 이는 이들이 심리적으로 부담을 경험하고 부정적인 자아상(self-image)을 갖게 되는 원인이 된다. 대체로 신체적 발달이 지체된 청소년들은 실제보다 어리게 대접받으며 친구들로부터 고립되는 경향이 있다.
청소년기의 신체적 발달과 함께 나타나는 또 다른 특징은 성적 성숙이다. 그러나 대부분의 장애 청소년은 부모와 학교로부터 성적인 성숙에 대하여 충분히 교육받지 않은 상태에서 이런 경험을 하면 당황하고 두려워하는 반응을 보인다. 새로운 경험에 대해 적극적인 관심과 반응을 보이기보다는 고립적인 태도로 회피하는 경우가 대부분이기 때문에 앞으로 전개될 이성교재나 결혼에 대해서도 소극적인 태도를 나타내는 원인이 되고 있다. 즉 청소년기의 성적 성숙으로 인한 변화로 인해 겪는 불편함과 당혹스러움에 적절한 대처 능력이 부족하고 부정적 감정도 경험하게 된다.

2) 인지발달
청소년기에는 육체적 성숙과 더불어 인지적 …



📝 Regist Info
I D : qqad******
Date : 2012-04-17
FileNo : 16113684

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