@토론식 지도법의 개념

토론식 지도법은 지도자와 청소년들간의 양면적의사소통을 바탕으로 달성하고자 하는 목적을 청소년스스로가 발견하여 실현하도록 하는 방법이다.
즉 이 지도법은 청소년들이 집단내 구성원간의 상호작용과정속에서 자아를 발견하고 현실세계에 적용가능한 방법을 찾아 직면한 문제점을 해결하고 개선할수 있도록 지도하는 방법이다. 토론은 어떤 제안이나 의견에 대해서 찬성자와 반대자가 각기 논거를 발표하고 상대편의 근거가 부당하다는 것을 명백하게 하는 것이다.
토론은 사상이나 입장이 다른 양측간에 모순이 생겨서 주장과 반대주장과의 적부를 결정하기위해 야기된다.
토론식 지도법은 집단이 가지고 있는 적절한 수단이나 사회적환경을 적용하여 내.외적 동적인 요소를 자극함으로써 집단구성원 개개인을 동기화시켜 집단목표를 이행하도록 하는 것이다. 즉 집단과 집단이 가지고 있는 목표사이에 유기적연계를 보장하고 구성원개개인이 가지고 있는 사고의 발현을 위해서 동기화를 추진하는 것이다.
**토론식지도의 효율성을 높이기위해서는 몇가지 기본적인 방법의 원리가 필요하다.
첫째, 집단구성원들의 상호작용이 유기적…(생략)