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제 5장 청소년의 여가복지사업

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자료설명

제 5장 청소년의 여가복지사업
제5장여가복지완성

목차/차례

  1. 1. 여가복지의 개념· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 1 1) 여가의 어원과 개념· · · · · · · · · · · · · · · · · · · 1 2) 여가복지의 개념· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 1 2. 여가복지의 발생원인과 기능· · · · · · · · · · · · 1 1) 여가의 발생원인· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 1 2) 여가의 기능· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 1 3. 청소년여가의 특성· · · · · · · · · · · · · · · · · · 2 1) 청소년여가의 욕구와 효과· · · · · · · · · · · · · · · · 2 2) 청소년의 여가 유형· · · · · · · · · · · · · · · · · · · 3 4. 청소년의 여가활동 실태· · · · · · · · · · · · · · · 4 1) 청소년들이 생각하는 여가의 의미와 인식· · · · · · · · · 4 2) 여가 활동시간 및 비용· · · · · · · · · · · · · · · · · · 4 3) 여가활동의 내용과 참여 그리고 만족도· · · · · · · · · · 5 4) 청소년들이 희망하는 여가활동· · · · · · · · · · · · · · 7 5) 청소년들의 여가 생활과 관련한 개선점· · · · · · · · · · 8 5. 청소년 여가활용을 위한 서비스 방안· · · · · · · 8 1) 여가 시간과 공간 확보· · · · · · · · · · · · · · · · · · 8 2) 청소년축제와 길거리 문화의 활성화· · · · · · · · · · · · 9 3) 그 외의 청소년 여가 복지를 위한 방안· · · · · · · · · · 9 6. 청소년의 욕구에 맞는 여가 프로그램· · · · · · · 9 1) 가정의 역할· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 9 2) 학교의 역할· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 9 3) 지역사회의 역할· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 9 7. 제 언· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·10 8. 참고자료· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·10

본문/내용

제 5장 청소년의 여가복지사업
1. 여가복지의 개념
1) 여가의 어원과 개념
(1) 여가의 어원
① 스꼴레(schole) : 그리스어로 여가 또는 학술토론이 열리는 장소
② 리께레 : 라틴어로 허락하다 또는 자연스러워 지다란 뜻

(2) 여가의 개념
① 광 의 : 자유롭게 이용할 수 있는 모든 시간
② 협 의 : 어떤 바람직한 가치를 지닌 것을 여가로 파악 ex) 레크레이션
③ 일 반 적 : 청소년들에게 자기의 행동에 구속을 받지 않는 자유로운 시간
ex) 수면시간, 학교수업시간, 통학시간, 식사시간 등

2) 여가복지의 개념
(1) 여가복지란?
- 일상생활 속에서 다른 사람의 제제를 받지 않고 자유로운 시간을 활용하여 즐거움과 쉴 수 있는
경험을 함으로써 인간의 보편적인 욕구를 충족시킬 수 있도록 돕는 사회의 노력

2. 여가복지의 발생원인과 기능
1) 여가의 발생원인
(1) 급속한 산업화와 도시화에 의한 환경의 질 악화
(2) 개성과 주체적 시간관리능력을 상실한 채 산업 메카니즘의 단순한 도구로 전락됨으로써 소외와
고립감을 갖…



📝 Regist Info
I D : adqm******
Date : 2011-08-22
FileNo : 16113161

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