단위교육활동계획안-알에서 개구리가 되기까지

• 개구리 손인형이 등장하여 어릴 때 모습을 궁금해 한다. - (개구리 손인형 등장) 얘들아, 안녕. 내가 누군지 너희들 알고 있니? 그래, 난 개구 리야. 만나서 반가워. 그런데 얘들아, 너희들은 어릴 때 어떤 모습이었니? - 그럼, 내가 어렸을 때 모습은 어땠을까? 너희들은 알고 있니? - (선생님 목소리로) 개구리야, 선생님이 너의 어릴 때 모습을 그림으로 준비 해왔단 다. - 우리친구들과 함께 볼까?• 그림 자료를 보면서 개구리의 성장 변화에 대해 이야기 나눈다. - (개구리 알 그림 자료를 융판에 붙이며) 자, 이것이 무엇일까? - 개구리는 알에서 깨어났구나. 개구리 알이 어떻게 생겼니? - 개구리가 알에서 막 깨어났을 때의 모습은 지금의 모습과 어떻게 달랐을까? - (올챙이 그림 자료를 융판에 붙이며) 무엇이 보이니? - 올챙이를 본 적이 있니? - 올챙이를 어디서 보았니? - (뒷다리가 나온 올챙이의 모습을 붙이며) 올챙이의 모습이 어떻게 변했니? 다리가 몇 개니? - (앞다리가 나온 올챙이의 모습을 붙이며) 올챙이의 모습이 또 달라졌구나. 어떻게 달라졌지? - 그러면 다리가 몇 개가 되었지? - (개구리 그림자료를 붙이며) 이젠 어떻게 되었니? • 개구리의 성장 변화 과정 그림 자료를 시간 순서대로 늘어놓아 본다. - (개구리 손인형이 등장하며) 우와, 내가 이렇게 여러 번 모습이 변했어요? 친구들 같이 내가 어떻게 변했는지 다시 한번 알아보자. - 처음엔 알이었고, 그 다음엔 올챙이가 되었어. 그리고 뒷다리가 나오고 바로 앞다리 가 나왔어. 그 다음엔 개구리가 되었지? - 얘들아, 내 어릴 때 모습을 알려줘서 고마워. 이제 가봐야겠다. 안녕.