교과교육이란 무엇인가

제 1 절 학교와 교과교육 ▶학교교육의 목적 ① 바람직한 인간의 형성 ② 지 · 정 · 의 또는 지 · 덕 · 체를 두루 갖춘 인간상 ③ 홍익인간의 이념 하에 인격을 도야 ④ 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서의 필요한 자질을 갖추어 인간다운 삶을 영위 ⑤ 민주 국가의 발전과 인류 공영의 이상을 실현하는 데 이바지하는 것 ▶ 교육적 활동의 기준 ▹제7차 교육과정 1) 국민 공통 기본 교육과정 ① 초등학교 1학년~고등학교 1학년(10년): 필수 교육과정 기간 ② 교과 -a. 교과교육을 주로 하는 교육 활동 b. 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술·가정, 체육, 음악, 미술, 영어 ③ 재량 활동 -a. 교과교육을 주로 하는 교육 활동 -b. 교과 재량 활동(중학교): 한문, 컴퓨터, 환경, 생활 외국어, 기타의 선택과목 창의적 재량 활동: 심화 · 보충 학습 ④ 특별 활동 - 자치 활동, 적응 활동, 계발 활동, 봉사 활동, 행사 활동 2) 고등학교 선택 중심 교육과정 ▶ 교과교육의 중요성 ① 학교 교육과정은 그들이 설정한 교육목적을 실현하기 위한 구체적인 교육내용을 대부분 교과교육의 형태로서 제시하고 있다. ② 학교교육에서 가장 많은 시간과 노력을 투입한다. ③ 학교교육은 곧 교과교육 ④ 학교교육의 본질을 대변 ▶ 비판 ① 학교교육이 지나치게 교과교육에 편중되어 있다. ② 교과교육은 지나치게 지적인 측면에만 치중해서 이루어지고 있다. ③ 현재 이루어지고 있는 교과교육은 상급 학교로의 진학을 위해 높은 점수를 얻기 위한 것이라든가 아니면 단순한 지식 전달만을 하는 교육이라는 등의 비난