동 기 이 론

Ⅰ. 동기이론의 개요 1. 동기의 개념 • 어원 유래 - 동기(motive)는 라틴어 ‘movere`에서 유래된 것으로 ’움직이다‘의 의미 • 개인을 활력화 시키거나 목표지향적인 행동을 하도록 하는 인간의 내적상태 의미 • 인간의 욕구와 행동을 연결시키는 매개변인 - 욕구 : 개인이 경험하는 결핍의 상태 의미 행위 활성 장치 내지는 촉진제의 역할 - 행동 : 개인을 동기화 시키는 욕구를 충족시키기 위해서 추구하는 수단 ※ 동기란, 유기체로 하여금 목표지향적인 행동을 하도록 활성화 시키는 의식적인 심리・정신적 에너지 2. 동기라는 개념 속에 내포된 의미 • 인간행동을 활성화 시키는 측면 • 인간행동의 방향을 설정하거나 목표를 지향하도록 통로화 시키는 측면 • 인간행동을 유지시키거나 지속시키는 측면 3. 조직구성원의 직무동기 & 학교 조직에 적용한 직무동기 조직 구성원의 직무동기란, 직무환경에서 직무와 관련이 있는 행동은 유발시키고, 목표를 지향하도록 하고, 유지 시키는 데 영향을 미치는 조건 ⇒ 학교조직에 적용하면 - 교사의 직무동기란, 교사들이 학교조직의 효과적인 목표달성을 위한 행동을 개시하고, 그 행동을 활성화하며, 이를 유지시키는 내적 상태 4. 동기부여의 과정 - 동기화의 기본과정 5. 동기이론의 분류 • 내용이론 - 동기를 부여하는 요인에 관심 - Maslow의 욕구계층이론, Herzberg의 동기-위생이론, Alderfer의 생존・관계・성장이론(ERG)