지도성 이론에 관하여

올바른 지도성이란 무엇인가?? 주제 및 문제제기 ○○고등학교는 주위의 다른 학교에 비해 진학률도 월등히 높고, 학생, 학부모, 교직원들의 불만 또한 적어 명문 고등학교로 평이 자자하다. 이러한 학교를 만들기 위해 학교의 지도자인 교장선생님의 지도력 등을 분석하여 성공요인을 알아보고 그러한 성공요인을 타 학교 교장선생님의 지도력을 높이기 위한 표본으로 삼도록 한다. 사례 ○○ 고등학교는 인근 주변학교에 비하여 월등히 늪은 평가를 받고 있다. 먼저 진학률(과업 성취도)을 보면, 518명중에 438명이 대학에 진학을 했다. 인근 다른 학교가 65.6% ~ 73%인 반면 ○○ 고등학교는 84.5%라는 월등히 높은 진학률을 보이고 있고, 나머지 학생 중 10%는 적성을 살린 취업에 성공하였고, 그 나머지 학생 5.5%는 재수를 준비 중이다. 그러나 진학률이나 취업률만으로 학교 자체를 평가한다는 것은 잘못된 일이다. ○○ 고등학교가 좋은 평을 받는 이유를 다른 곳에서 찾아보겠다. 먼저 대학교에 진학 한 학생들이 적성에 맞지 않다는 이유로 학교를 그만두고 재수를 하겠다고 고등학교를 다시 찾은 학생이 타 학교는 15% ~ 19.5% 나 되는 반면에, ○○ 고등학교는 10%도 되지 않는 8.19% 에 그친다. 이것은 ○○ 고등학교는 학생들의 적성을 살리기 위하여 영어, 일어, 중국어 회화와 과학, 한문, 컴퓨터, 다과반, 무용반, 연극반, 방송반, 댄스부, 도서반, 요리부 그리고 운동부를 따로 만들어 학생들이 원하는 동아리에 가입할 수 있게 해주었고, 주 5일은 수업을 하고 하루는 동아리 활동을 하는 전일제CA를 실시하여 학생들의 적성을 살려 주었다. 이렇듯 ○○ 고등학교는 맞춤교육과 현장교육을 통한 전인교육의 장을 마련하고 있어서 학생들의 적성을 살려, 그에 맞는 교육을 하고 학생들의 진로가 학생의 적성에 맞게 잘 선택되도록 도와주고 있어 진학 후에 재수를 하려는 학생들의 비율이 낮은 것 같다.