한국 학생운동의 과거, 현재, 그리고 미래

부제: 학생 운동사를 중심으로 학생운동이 나아가야 할 길의 모색 Ⅰ. 서론 과거 우리 사회에서 대학생이라는 신분은 특별한 것이었다. 사회에 대해 자유롭게 생각·비판할 수 있고 사회의 부조리에 대해서는 대항할 수 있었던 집단. 그것이 바로 몇 년전까지의「학생」이었다. ‘사회의 유일한 양심세력,’ ‘사회의 감시자’라는 엘리트의식으로 무장한 학생들은 대부분의 정치시위를 주도하였으며 이러한 한국 학생 운동의 전통은 해방 후 한 차례 정권을 붕괴시켰고 공화국 교체 때마다 결정적인 역할을 통해 이어져 왔다. 또한 이러한 학생운동의 저항정신에 우리 사회는 이미 정치적 정당성을 부여해주고 있다. 학생운동의 경험만을 유일한 정치적 자산으로 내세워 정치권에 진출하는가 하면 그러한 후보들이 국회의원으로 당선되고 있다. 그 뿐만 아니라 헌법 또한 저항정신을 계승할 것을 강조하고 있다. 2공화국 이래 우리나라 헌법전문에는 “4.19정신을 이어받아‘라는 문구가 삽입되어 있다. 4.19란 단순화시켜 말하면 학생들이 시위로 정권을 무너뜨린 사건이다. 우리 헌법은 그와 같은 기개를 이어받아야 한다고 중, 고등학생들에게 가르치고 있다. 하지만 그럼에도 불구하고 90년대 이후 한국 학생운동은 확실히 쇠퇴했다. 이제 학생운동에서의「학생」은 사회에 대해 자유롭게 자신의 의견을 말할 수 있고 표현하던 이전의 학생이 아닌, 오히려 특별한 소수의 사람들을 지칭하는 것처럼 인식되고 있다. 자신과 관계된 일이 아니면 아무런 관심조차 없는 학생들, 그 속에서 「학생운동」이라는 단어는 낯설게 느껴지고 있다. 이글은 지금의 학생운동과 과거의 학생운동은 어떤 차이점을 가지고 있는가? …
하지만 그럼에도 불구하고 90년대 이후 한국 학생운동은 확실히 쇠퇴했다. 이제 학생운동에서의「학생」은 사회에 대해 자유롭게 자신의 의견을 말할 수 있고 표현하던 이전의 학생이 …