교육적 관계 노올 정리

1. 교육적 관계 ⓛ 교육적 관계는 다른 인간관계보다 특별한 관계이다. ② 교육적 관계는 교육학에서 중요한 주제로 연구되었다. 연구와 조사가 꾸준히 행해지면서 교육적 관계, 교육학적 관계, 교사-학생간의 관계, 교육적 상호작용 등 다양한 어휘로 표현 되었다. ③ 교육적 관계는 실천적인 의미 규정에서 중요하다. 가르치는 사람과 배우는 사람의 관계에서 교육은 현장성을 확보 할 수 있기 때문이다. 2. 노올의 교육적 관계론 ‘노올’은 교육의 본질을 어떠한 교육에서도 배제 할 수 없는 교육자와 피교육자 간의 관계로 서술했다. 1) 사랑과 신뢰에 기초한 교육적 관계의 강조. 교사에게 우선적으로 요구되는 것은 교과목에 관한 전문적인 지식과, 효과적으로 전달할 수 있는 교수학적 지식도 아닌 학생에 대한 정신적인 사랑이다. 이런 관점에서 노올은 교육의 토대를 성숙한 인간이 성장하는 인간에 대한 열정적인 관계라고 서술 하고, 이 관계는 부모 형제, 가족의 관계와 같은 인간들의 자연적인 삶의 관계들에 뿌리를 두고 있다고 한다. 교육적 관계의 본질적인 특성을 아동에 대한 이해의 전환에 근거하고 있다. ㅡ>이것은 일방적인 지식전달 교육에 대한 노올의 견해를 나타내는 것이고, 또한 교육학의 자율성을 확보하기 위한 것이라고도 할 수 있다.