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자료설명

여성교육개론 교재에서 여성의 생애주기와 관련된 단원(6장부터 8장)인 성인 전기, 중기, 후기의 여성의 특징과 여성교육에 대해 요약정리한 자료입니다. 레포트 준비에 많은 참고가 되길 바랍니다. 즐거운 학교생활 보내세요.

여성교육에있어서의성차별문제의연구(남녀문제)

목차/차례

  1. 제6장 여성전기의 여성교육
  2. 1. 성인전기의 의미
  3. 2. 성인전기 여성의 발달 특성
  4. 3. 성인 전기 여성과 교육
  5. 4. 성인 전기 여성과 학교교육
  6. 5. 대학생활 및 교수 -학습 과정에서의 성별 불평등
  7. 6. 성인 전기 여성과 사회교육
  8. 7. 성인 전기 여성 사회교육의 쟁점
  9. 제7장 성인 중기의 여성교육
  10. 1. 성인 중기의 정의 및 교육의 필요성
  11. 2. 성인 중기 여성의 특성
  12. 3. 성인 중기 여성의 교육요구
  13. 4. 성인 중기 여성을 위한 평생교육적 과제
  14. 제 8장 성인 후기의 여성교육
  15. 1. 고령화 사회의 도래
  16. 2. 성인 후기의 정의
  17. 3. 성인 후기 여성의 특성에 대한 이해
  18. 4. 성인 후기 여성의 교육요구

본문/내용

6장. 여성전기의 여성교육
1. 성인전기의 의미
성인전기는 20세에서 40세경까지의 시기를 말한다.
그러므로 20,30대를 중심으로 한 성인 전기는 10대의 청소년기를 벗어나 독립된 사회인으로서의 생활을 영위하기 위한 준비 과정으로써 자아정체감의 확립, 성역할의습득, 직업 및 진로 선택에 대한 의사결정등 다양한 발달과업을 수행해야 한는 중요한 전환기적 시기이면서 동시에 이 시기는 개인의 발달과정에서 신체적, 지적으로 가장 정점에 있는 시기이다.

2. 성인전기 여성의 발달 특성
1) 일반적 특성
*신체적발달- 모든 면에 있어서 최고의 절정에 이르는 시기이다 또한 인생 주기 동안에서 인간이 가장 건강하다고 느끼는 시기이기도 하다.
지적발달- 셩인 전기의 사람들이 다른 연령대에 비해서 가장 높은 지적 기능을 소유하고 있다.
*성격 및 사회성 발달 - 개인이 경험하게 되는 다양한 환경변화에 적응해 나가는 과정을 통해서 이루어진다. 에릭슨에 의하면 성인전기의 사회성 발달에서 가장두드러진 특징은 다양한 인간적 유대 관계를 형성하기 위한 위기를 극복하면서 정체감을 형성하는 것이라고 보았다.
*직업발달- 처음으로 본격적인 사회적 직…

참고문헌

여성교육개론 김재인, 교육과학사, 2002



📝 Regist Info
I D : maxh******
Date : 2014-09-09
FileNo : 16110323

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