문제해결모델

Ⅰ. 이론적 배경

1.배경
사회사업이 심리학적 경향으로 변화함으로서 전문직으로 사회적 평가와 동시에 인접학문과 실천분야와의 연예가 가능해졌는데, 그중 프로이드의 정신분석학에 의존하는 진단주의 학파가 득세하게 되었다.
진단주의 학파는 클라이언트의 문제를 사정-진단-치료하는 의료적 모델을 강조하였다. 하지만 1930년대 후반 이와 같은 진단주의 학파의 경향에 반기를 든 새로운 기능주의 학파가 등장하였다. 이 학파는 인간의 자아의 창조적 통합력을 인정하여 어디까지나 클라이언트에게 중심을 둠으로써 클라이언트 자아의 자기전개를 돕는 것이 사회사업의 중심과제라고 주장하였다(김융일 외, 2000).
따라서 1930년대 후반 진단주의 학파와 기능주의 학파 사이의 심각한 이론적 갈등을 경험하게 된다.
이때 1959년 펄만(Perlman)이 진단주의 학파에서 진단적 사정을 사용하여 클라이언트의 문제해결 동기와 대처능력 그리고 자원을 사정하고 진단하는 것을 강조하는 이론과, 지금 현재 상황을 중시하는 이념, 자아의 기능에 의한 인간의 지속적인 변화 가능성을 원조함 과정으로 보는 기능주의 학파 이론을 절충시킨 문제해결 이론을 제시하면서 …