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열심히 준비 하였습니다. 사용하시는 분들에게 많은 도움이 되었으면 합니다.
1997학년도논술시험문제와분석기사

목차/차례

  1. <논술 문제>
  2. 고려대 인문-자연 공통
  3. 고려대 인문계열
  4. 고려대 자연계열
  5. 이화여대 인문-자연 공통
  6. 이화여대 인문계
  7. 이화여대 자연계열
  8. 한양대 인문계열(1)
  9. 한양대 인문계열(2)
  10. 한양대 자연계열(1)
  11. 한양대 자연계열 (2)
  12. 경희대 인문계열
  13. 경희대 자연계열
  14. 가톨릭대 공통
  15. 가톨릭대 인문계열
  16. 가톨릭대 자연계열
  17. 부산대 인문·사회계열
  18. 부산대 자연계열
  19. 서강대 공통
  20. 서강대 인문·사회계열
  21. 서강대 자연계열
  22. 연세대 인문계열 1
  23. 연세대 인문계열 2
  24. 연세대 자연계열 1
  25. 연세대 자연계열 2
  26. 성균관대 논술
  27. 서울시립대 인문계열
  28. 서울시립대 자연계열
  29. 한성대 인문계열
  30. 한성대 자연계열
  31. 서울대 논술고사 문제
  32. 중앙대 논술문제
  33. <인문계>
  34. <자연계>
  35. 인천대학교 논술 문제
  36. 고려대학교 논술 문제
  37. 공통
  38. 법·사범대학 논술문제-자연계
  39. 법·사범대학 논술문제-인문계
  40. 건국대학교 논술문제
  41. <인문계열>
  42. <사회계열>
  43. <자연계열>
  44. 경북대학교 논술문제
  45. ◇ 공통
  46. ◇인문계
  47. ◇자연계
  48. 한국외국어대 논술문제
  49. ◇인문계
  50. ◇자연계
  51. *용인캠퍼스
  52. 인하대 인문계 논술고사 문제
  53. <인문계>
  54. * 논술형
  55. 충남대 논술문제 및 모범 예시문
  56. <공통>
  57. <인문계>
  58. <자연계>
  59. <분석 기사>
  60. 97대입 서울대등 7개대 논술·면접고사 경향신문
  61. 서울대.중앙대 논술 및 면접고사 실시 한국일보
  62. 전국 46개 대학,논술.면접.구술고사 등 전형들어가 중앙일보
  63. 【97대입】서울대 논술 쉬웠다 경향신문
  64. 서울대 논술변별력 높아 점수편차 클듯 한국일보
  65. 97학년도 대입논술 출제경향 한국일보
  66. [논술 출제경향분석] `논제`쉬워 문장력차 드러날듯 조선일보
  67. <중앙대 논술 분석> 인문-시사,자연-과학관련 사고 중앙일보
  68. <서울대 논술 분석> 쉬운 문제 독창적 서술 요구 중앙일보
  69. ˝서울大 논술 까다로웠다˝...46개大 면접등 전형시 중앙일보
  70. 【서울대 면접】 수험생 진땀뽑은 「소나기 질문」 경향신문
  71. 논술이 당락 가른다...중간채점 결과 점수차이 커 중앙일보
  72. 서울대 당락에 논술·면접등 큰 영향 중앙일보
  73. 공부 잘하려면 책 많이 읽게하라 한국일보
  74. 서울대 논술.면접 점수편차 커질듯 한국일보
  75. [서울대 입시] 논술 및 면접점수가 당락 결정 한겨레신문
  76. 『서울대「논술」이 합격좌우』…독창적 답안 많아 동아일보
  77. <98 논술 대비> 당락 큰 변수...지금부터 준비해 중앙일보
  78. 【97대입】 서울大 논술·면접 점수편차 커 경향신문
  79. [국민기자석] 대입논술 크게 보도 일류병 부채질 한겨레신문
  80. <올 대입논술 출제경향 분석> 작년보다 쉬웠다 중앙일보
  81. [논술문제 평가표] 서울대 논술문제 91점 `최고` 조선일보
  82. [한국철학회 분석] `대입 논술문제 엉터리 많았다` 조선일보
  83. 경북대 논술고사 「아버지의 역할」등 출제 동아일보
  84. 서울대,논술문제 당초 6개 논제 출제 중앙일보
  85. 【97대입】 서울대 면접변별력 높아 경향신문
  86. [서울대] 논술 중간채점 한겨레신문
  87. 서울대 97학년도 논술고사 70%가 20-28점 획득 중앙일보
  88. 서울대 논술 변별력 높았다…20~28점 70% 동아일보
  89. [서울대 논술] 70%가 20~28점…1차채점 결과 조선일보
  90. [책과 사람] 교사가 본 논술 교육 허와 실 한겨레신문

본문/내용

고려대 인문-자연 공통

하림 : 민형아! 너는 매사에 생각과 판단이 너무 극단적인 것 같아. 책에서 읽었는데, 동-서양을 막론하고 [중용]은 인생의 주요한 덕목 중의 하나로서, 산술적 중간이 아니라 주어진 상황 안에서 지나치거나 모자람이없는 최선의 선택이라는 거야. 그러니까 쾌락에 탐닉하거나 욕망을 지나치게 억압하는 것 모두 바람직하지 않고, 너무 인색하거나 씀씀이가 헤픈 것 역시 바람직하지 못한 거야. 만용을 부리거나 비겁하게 구는 것도 모두 [중용]에서 벗어난 것이라고 생각해. 앞으로는 너도 좀 [중용]의 덕을 발휘하는 것이 좋지 않겠니?
민형 : 하림아! 너 도대체 무슨 소리하는 거니? 옳으면 옳고 그르면 그른 거지, [중용]이 왜 필요하다는 거야? 넌 내가 [정의로움]과 [정의롭지 못함] 사이의 중간을 택하는 것이 좋겠니?
하림 : ? !!

위에 나오는 두 친구의 대화를 참고하고, 다음을 논제로 삼아 논술문을 작성하시오.

논제 : `중용`과 `정의`는 서로 조화될 수 있는가?

<유의사항>
·글의 길이는 빈 칸을 포함하여 800자 안팎이 되게 할 것.
·예시문 속의 문장을 그대로 쓰지 말 것.

고려대 인문계열





📝 Regist Info
I D : qqad******
Date : 2011-05-14
FileNo : 16109785

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