페스탈로찌의 생애와 교육사상

Ⅱ. 교육사상

1. 삼육론(三育論)

교육이란 무엇인가? 그것은 하나님이 각자에게 고루 부여한 인간적인 여러 능력을 조화롭게 발전시키는 작용(die harmonische Entwicklung der inneren Menschennatur)이라면서 페스탈로찌는 이렇게 간결하게 말한다. 사고하기 위하여 머리를 도야합시다. 이웃에 선을 베푸는 일을 할 수 있게 가슴을 도야합시다. 몸과 손, 발을 힘써 도야함으로써 기술을 지닙시다.

교육이란 학문을 하는 것도 아니요, 특정 교리를 익히는 것도 아니요, 특정 기술을 익히는 것도 아니다. 그러면 무엇인가. 머리·가슴·몸을 고루 도야하여 하나의 인격으로 키워내는 것이다. 이것이 페스탈로찌가 생각한 교육의 본질이다. 그래서 ‘삼육’이라면 페스탈로찌, 페스탈로찌라면 “삼육”을 연상할 정도로 그의 이 교육본질관은 교육사에 참으로 귀한 것을 공헌했다. 우리 표현으로는 지육·덕육·체육의 조화적 발전을 기하는 인격도야의 과정, 그것이 교육인 것이다. 이 생각은 뒤에 좀더 다듬어져 ‘기초도야의 이념’(基礎陶冶의 理念)으로 발전한다. 세 가지 삼위일체론이 그것이다.
세가지 삼위일체 중의 첫째는 위에 든 머리·가슴·몸의 삼위…