[사회복지]학교폭력 방지를 위한 사회복지사의 역할 연구

1. 학교폭력의 가해경험 실태

1)학교폭력의 가해경험
학교폭력의 가해경험 유무에 대해서는 학생의 55.8%가 가해경험이 있는 것으로 나타났다. 이를 성별로 살펴보면, 남학생은 65.2%, 여학생은 39.1%가 가해경험이 있는 것으로 나왔다. 학년의 경우 중학생이 72.1%가 가해경험이 있으며, 고등학생은 46.7%만이 가해경험이 있는 것으로 나타났다. 그 다음으로 가해경험은 ‘신체적 폭력’ 30.8%, ‘괴롭힘’은 16.9% 순으로 나왔다. 그 외에도 ‘성폭력’이 1.6%, ‘금품갈취’는 1.3%의 가해경험을 보였다.

(1) 괴롭힘 가해경험
성별로 살펴보면, 여자가 20.0%로 남자의 15.2%보다 높게 나타나고 있지만 이는 유의수준 0.05이하에서 통계적으로 유의미한 차이를 보이지 않았다. 즉, 성별과 괴롭힘 가해경험간에는 아무런 관련성이 없음을 알 수 있다. 학년별로는 중학생이 18.0%로 고등학생보다 높은 응답율을 보였다. 하지만 유의 수준 0.05이하에서 통계적으로 유의미한 차아가 나타나지 않았다. 즉, 학년과 괴롭힘 경험 간에는 아무런 관련성이 없음을 알 수 있다.

(2) 금품갈취 가해경험
학교주변 폭력문제 중 가장 관심의 대상이 되는 유형이 바로 …(생략)