우리나라 교육의 현실과 해결방안

중국도 예외는 아니어서 지난 해 전국 인민 대표 대회에서 `과학 교육 선진국화 전략`을 발표하고 `10차 5개 년 계획`을 마련하는 등 발 빠르게 움직이고 있는데 여기에는 창의력 계발 프로젝트, 고등교육 확대, 교사 자질 향상, 인재육성 등 다양한 목표가 제시되고 있다고 한다. 마지막으로 러시아를 보면 최근 대학의 공정한 학생 선발과 성적에 의한 무상교육 혜택의 기준을 마련하기 위해 고교 졸업시험과 대학 입학시험을 통합해 국가고시로 치르기로 하고 올해 사하공화국등 극동지방에서 시범 실시한 뒤 2003년 전국에 실시키로 함으로써 교육에 대한 높은 관심을 표명하고 있다.

Ⅳ. 열린 교육
학교 교육의 활성화의 한 방안으로 시도되었던 한국의 열린 교육이 참담한 실패로 끝이 났다. 실패한 원인을 되짚어보기 위해서 열린 교육의 정확한 의미에 대해서 알아보고, 이를 통해 우리나라에서의 열린 교육이 실패한 이유를 되짚어 본다.

ⅰ) 열린 교육이란 무엇인가
열린 교육은 프랑스의 유명한 철학자 루소에 의해 창안되고 미국의 교육학자 존 듀이에 의해 자리잡았다. 사실 지식을 가르치고 기본 학습 능력을 습득토록 하는 전통주의 교육이 교사 중심…(생략)