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주의력 결핍 및 과잉행동 장애(ADHD)의 사례를 통해서 ADHD의 발생원인과 특성, 치료 방법등 여러 내용을 정리했습니다. 연관분야 공부하시는데 많은 활용이 되시길 빌며, 다들 좋은 평가 받으시길 바랍니다.
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목차/차례

  1. 1. 어떤 아이들이 ADHD인가?
  2. 1) 사례로 보는 ADHD
  3. 2) ADHD의 진단기준 및 자가척도
  4. 3) ADHD의 개념
  5. 2. ADHD 발생원인
  6. 3. ADHD로 인한 결과
  7. 1) ADHD의 세가지 핵심증상
  8. 2) ADHD의 핵심문제
  9. 3) 경과
  10. 4. ADHD를 어떻게 치료해야 하나요?
  11. 1) 약물치료
  12. 2) 비 약물치료
  13. 5. 우리 아이가 달라졌어요!
  14. 6. ADHD에 대한 편견과 오해

본문/내용

우리나라 초등학교 아동 480만 명 가운데 3∼8%인 약 26만 명 정도가 ADHD 아동으로 추정된다. 평균적으로 한 학급 당 적어도 한 두 명은 ADHD 때문에 도움을 필요로 한다. 반면 한국의 소아정신과에서 ADHD로 진료를 받는 환자의 수는 2003년 현재 약 14,000명에 불과해, 제대로 치료를 받고 있는 아동이 10%에도 미치지 못하는 실정이다. 바꾸어 말하면 ADHD에 대한 인식 부족으로 인해 많은 ADHD 아동들이 치료기회를 놓치고, 부모와 교사들도 상당한 좌절감과 스트레스 속에서 고통을 받는 것이다. 그만큼 조기진단과 치료가 절실하다.

★ ADHD의 가장 보편적으로 사용되는 진단기준, DSM-Ⅳ(미국 정신의학회)
가장 일반적으로 쓰이는 진단 기준으로 미국정신의학회에서 정한 DSM-IV (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder, Fourth Edition) Criteria 기준이 있는데, 이는 소아의 ADHD 진단에서는 현재 알려진 가장 최선의 진단 방법이다.
이 진단방법에 따르면, ADHD의 증상은 크게 두 가지로 유형화할 수 있고, 각각의 증상은 아래의 표와 같이 세부 증세로 나눠볼 수 있다. 또한 이런 두 가지 유형의증상은 동시에 나타나기도 하고, 어떤 유형이…

참고문헌


*주의력결핍 및 과잉행동장애 ㅡ학지사, 신현군・김진숙(2003)
*www.adhd.or.kr ㅡ대한소아청소년정신의학회 홈페이지
*늘푸른 세상 <주의력결핍과잉행동장애에 대한 이해> ㅡ군산시 정신보건센터 부설 늘푸른 어린이 센터 발간자료
*주의력결핍과잉행동장애 아동을 효과적으로 도와주기 위한 부모 지침서 ㅡ대한소아청소년정신의학회 발간자료
*과잉운동증 ㅡ하나의학사(1998.2.20)



📝 Regist Info
I D : sjkh******
Date : 2012-09-28
FileNo : 16105366

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