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교육철학

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목차/차례

  1. Ⅰ. 서론
  2. Ⅱ. 본론
  3. 1. 교육철학의 기본개념
  4. 2. 학자들의 이론
  5. 3. 교육철학의 정의
  6. 4. 교육철학의 기능
  7. ***각 입장에 따른 교육철학의 정의와 연구의 필요성***
  8. Ⅲ. 결론

본문/내용

Ⅰ. 서론
학문으로서의 교육철학이란 위에서 교육현상을 대상으로 하는 철학적 탐구 행위의 과정을 의미한다. 그러나 보기에 따라서 교육철학이라는 용어는 훨씬 더 넓은 의미로 사용되기도 한다. 예를 들어 교육철학은 어떤 교육관 또는 교육사상을 의미하기도 하며, 때로는 교육방법론에 대비되는 개념으로 교육목적론을 의미하기도 한다. 또 경우에 따라서는 철학의 이론 혹은 철학적 지식을 교육의 이론과 실천에 응용한 것을 지시하는 말로 사용되기도 한다. 그럼 먼저 교육철학의 개념과 의미, 그리고 기본개념에 대하여 살펴보겠다.
Ⅱ. 본론
*교육철학의 개념과 의미
1) 개념 : 교육철학이란 교육현상을 체계적으로 고찰하며, 교육학에 쓰이는 언어 및 전제를 다듬어 체계적으로 교육학을 구축하는 방법을 탐구하여 교육작용의 본질을 탐구하는 것이다.
2) 의미 : (1) 교육철학은 `교육관` 혹은 `교육사상`과 같은 뜻으로 사용되고 있다.
(2) 교육철학은 `교육목적론`과 같은 말로 사용되기도 한다.
(3) 교육철학은 철학적 지식을 교육의 이론과 실천에 응용한 것을 의미한다
1. 교육철학의 기본개념
① 지혜를 사랑하는 학문
② 자주, 융통, 독창성
③ 교…



📝 Regist Info
I D : oslj******
Date : 2014-06-25
FileNo : 16105217

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