학교사업

1. 학교사회사업의 정의
학교사회사업은 학교가 학생 개개인의 지적·사회적·정서적 욕구와 문제해결에 관심을 갖도록 와주 모든 학생들이 공평한 교육기회와 성취감을 얻을 수 있도록 학교현장에서 활동하는 사회사업분야이다(Costin, 1975 : 135-139 ; 한인영 외, 1997 : 38 재인용). 따라서 교육적 목표를 달성하여야 하는 학교와 학생 사이에 발생할 수 있는 여러 문제들은 학교사회사업가의 개입대상이 된다.
학교사회사업에 대한 정의는 시대적 배경과 학자에 따라 다양하게 정의하고 있다.
♣Freeman은 학교사회사업은 아동과 청소년 그리고 그들의 가족들의 욕구들과 제한된 환경 내의 자원들을 서로 연결시키기 위해 구성되어지는 것이며, 이러한 가치에 따라 학교사회사업가의 우선적인 역할로 가정-학교-지역사회를 연결하고 조정하는 것이라고 정의 내리고 있다(Freeman, 1995 : 2088-2099).
♣김기환은 사회사업의 방법론을 활용하는 사회사업 전문분야이며, 교육권에 대한 배분적 사회정의를 통해 교육의 본질적인 목표인 전인교육을 달성할 수 있도록 도와주는 것이라고 정의 내렸다(김기환, 1996, 159-185). 학교사회사업은 사회사업가가 사회사업의 원…