자료설명
청소년 흡연에 관한 개념 정의와 기존 연구를 살펴보고, 청소년 흡연의 특징과 현황 및 청소년 흡연과 관련된 프로그램을 조사 정리한 레포트입니다. 리포트에 좋은 내용이 되기를 바랍니다. 다들 A+ 받으시길 바랍니다.
청소년흡연
목차/차례
- Ⅰ. 청소년흡연에 관한 이해
- 1. 개념 정의
- 2. 선행연구
- Ⅱ. 청소년의 특성
- 1. 일반 청소년의 특징
- 2. 흡연에 노출 된 청소년의 특징
- 3. 청소년의 흡연문제 접근
- 4. 청소년 흡연현황
- 5. 중‧고등학생의 흡연율
- 7. 흡연동기
- 8. 흡연량
- 9. 금연의사
- Ⅲ. 청소년 흡연과 관련된 프로그램 예시(例示)
- 1. 잠실종합복지관
- 2. 우리누리 청소년회
- 3. 사단 법인 `청소년과 함께`
- 4. 옥수종합사회복지관
본문/내용
이는 약물학교에 참여한 학생들이 학교문제, 친구문제의 감소, 가족기능의 향상 등으로 스트레스가 감소하여 흡연에 대한 욕구가 낮아져서 흡연율이 감소된 것으로 생각된다. 이로 볼 때 청소년을 대상으로 하는 약물남용 예방 및 치료 프로그램을 운영 할 때는 약물의 유해성에 관한 직접적인 교육 뿐 아니라 청소년이 가지고 있는 심리, 정서상의 문제를 다루어 주고 해소시킬 수 있는 프로그램을 아울러 병행하는 것이 중요할 것으로 생각된다.
Ⅱ. 청소년의 특성
1. 일반 청소년의 특징
청소년기는 `질풍노도`(storm and stress)의 시기로 어떤 때는 성인으로 행동하고 또 다른 날은 어린아이처럼 행동하는 경향을 보인다. 이러한 발달 시기에 십대 청소년들은 자신에 대해 도전적이고, 변화무쌍하고, 놀라울 정도로 창조적이고, 때로는 자극적인 특징을 보인다. 또한 십대들은 클럽활동에 흥미를 보이고, 그들의 집단 활동이 변화를 보이는 시기이기도 하다. 십대 후반의 청소년들도 청소년 초기와 마찬가지로 여전히 감정적, 사회적, 육체적 변화를 경험한다. 그러나 성인의 지원과 리더십에 대한 그들의 요구가 변화한다는 특징을 보인다.
1) 신체적 변화
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참고문헌
임소연,“ 비행청소년의 담배흡연행동변화에 미치는 효과” (제주‧제주대학교 석사학위논문, 1996)
김택민, “고교생들에 대한 금연교육 효과” (서울‧연세대학교 보건대학원 석사학위논문, 1990)
노승욱, “ 흡연의 위해와 금연프로그램에 관한 연구” (신흥전문대학 18, 1995),
김도훈, “ 흡연학생을 위한 지역사회 청소년 약물남용 프로그램의 효과” ( 신경정신의학 136, 1997)