아동, 청소년을 위한 사회복지실천방법

▶ 전조작기 : 2~6세 아동을 위한 장난감 전화기, 접시, 음식물
▶ 모형, 소꿉놀이, 병원놀이용 장난감, 고무 찰흙, 가구모형 등
▶ 구체적 조작기 : 6~11세 아동을 위한 동물인형, 자동차, 인형집, 작은 사람 등
▶ 형식적 조작기 : 놀이에 대한 양극단적 반응. 그림 그리기나 만들기 같은 미술활동 권장

④ 사회복지사의 역할과 기법
거리와 객관성을 유지하려는 임상가 반면에 임상가 자신이 놀이활동의 일부로 적극적으로 관여하려는 임상가…
이는 임상가 개인적 선호 등에 의해 결정되는 것이 아니라 아동의 특성과 욕구에 근거, 놀잇감의 선택도 아동의 욕구에 철저히 근거.

2. 생태체계론의 관점

1. 이론적 관점
개인과 환경을 동시에 고려, 개별지도, 집단지도 및 지역사회 조직간의 경계를 넘어서 통합적 사회사업실천과정 제공.
① 전체적 인간관 : 인간을 통합된 하나의 체계로 간주
② 환경 속 인간 : 인간의 행동은 환경과의 끊임없는 역동적 상호작용의 산물
③ 경계 : 체계와 다른 체계 구분짓는 지점. 개방체계, 폐쇄체계
④ 총체성 : 전체는 부분의 합보다 크다
⑤ 항상성 : 안정적, 지속적 균형상태를 유지하기 위한 체계의 경향, 정…(생략)