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목차/차례

  1. 들어가며
  2. 1. 개념
  3. 2. 특징
  4. 3. 여러 가지 이론에서의 스키머
  5. 1) 인지발달이론에서의 스키머(도식)
  6. 2) 정보처리이론에서의 스키머
  7. 4. 교육적 의미에서의 스키머
  8. 1)읽기와 교육
  9. 2)공부를 잘한다? 못한다? 는 스키머와 관련되어 있다.
  10. 3)사회과에서 스키머의 중요성

본문/내용

2. 특징
스키마 이론은 인간의 정보처리에 관한 이론으로서 읽기에 직접적인 시사를 주는 이론이다. 스키마 이론의 기본 가정을 보면 텍스트는 그 자체로 의미를 전달하지 않는다는 것이다 곧 텍스트는 청자나 독자들에게 자신이 이전에 습득한 지식으로부터 의도된 의미를 인출하거나 구성하는 방법에 대한 지침을 제공할 뿐이라는 것이다. 그러므로 스키마 이론의 입장에서 볼 때 읽기의 본질은 독자의 지식과 텍스트적 정보 사이의 상호 작용에 있으며 의미란 독자에 의해 구성되는 것으로 본다. 이러한 과점은 본고의 기본 입장과 같은 것으로 이에 스키마 이론의 요체인 스키마가 무엇인지 개관할 필요가 제기된다.
스키마 이론가들은 읽기는 텍스트로부터 의미를 구성하는 과정이며 그것은 상호 밀접한 관계에 있는 수많은 정보 자원의 조정을 요구하는 복잡한 기술로 본다.

3. 여러 가지 이론에서의 스키머
1) 인지발달이론에서의 스키머(도식)
“도식이란 주어진 자극에 대해 적합한 반응을 하는 반응체계를 말한다. 도식은 생물학적인 지식에서 빌려온 개념이다. 인간 유기체는 환경을 변화시키고 환경에 적응하는 생물학적인 구조를 가지고 있다. 소화…

참고문헌

*cc.kangwon.ac.kr/~yokang
*http://100.empas.com/pentry.html?i=1527740
*차경수, 학문사, “현대의 사회과교육”



📝 Regist Info
I D : ybrs*****
Date : 2012-07-30
FileNo : 16102714

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