학교 폭력의 예방 및 지도대책

1. 학교 현장에서 학교폭력 실태 및 해결방안
1) 학교현장에서의 폭력실태
학교폭력이 갈수록 흉포화, 조직화되고 있지만 교육당국, 학교, 경찰대응은 여전히 미온적인 태도를 가지고 사건처리에만 국한되고 있다. 결국 학교폭력은 필요악으로 계속해서 발생되고 있으며 폭력이 또 다른 폭력을 일으키는 악 순환되는 상황이다.
*서울 옥주여중 3학년(16살) 여중생이 가해학생 5명의 집중 구타로 사망한 사건(2000. 10. 30)
*부산 남고 1학년이 평소 괴롭힘을 당하다가 영화 “친구”를 40여 차례보고 가해학생을 역시 칼로 죽인 사건 (2001. 10)
*강남 여중생(13살)이 괴로움에 지쳐 가해학생의 이름을 유서에 남기고 투신 자살한 사건(2002. 4. 9)
*서울 금천구에 사는 남중생(14살)이 자신과 친구를 상습적으로 괴롭힌 가해학생을 시험시간 중에 10여 차례 칼로 찔러 살해한 사건 (2002. 4. 16)
*김해 K고 2학년 같은 반 친구에게 금품갈취, 폭력을 당한 남학생이 학교공포증으로 3개월 간 치료를 받았는데 가해학생 구속된 사건(2002. 7. 31-연합뉴스)
앞에서 학교폭력에 대한 사례를 살펴보았는데 이러한 학교폭력으로 시달림과 고통을 받은 학생은 그렇지 않은 …