본문/내용
1. 컴퓨터 교육활용의 유형(Taylor)
컴퓨터 교육활용의 유형에는 도구로서의 컴퓨터, 교사로서의 컴퓨터, 학습자로서의 컴퓨터활용이 있다. 먼저 도구로서의 컴퓨터의 활용영역은 문서작성기, 탁상출판, 프리젠테이션, 스프레드시트, 데이터 베이스, 인터넷, 컴퓨터 통신 등을 활용하여 컴퓨터를 교수-학습의 도구로 활용하는 영역이다. 두 번째로 교사로서의 컴퓨터의 활용영역은 개인교수형, 반복연습형, 모의실험형, 게임형, 자료제시형 등의 교육용 소프트웨어가 교사의 역할을 부분적으로 수행하여 학습내용을 전달하고 연습을 시키며 평가를 하고 학습자를 관리하는 활동을 컴퓨터가 대신하는 것을 의미한다. 세 번째로 학습자로서의 컴퓨터의 활용영역은 학습자가 컴퓨터에게 프로그래밍 언어를 사용하여 수행요구를 하고, 컴퓨터는 이러한 명령에 순종하여 학습자가 원하는 것을 수행하는 영역으로 컴퓨터 프로그래밍을 통한 교육이 이에 해당된다.
참고문헌
21세기교육방법 및 교육공학
CAI 프로그램의 활용방안에 대한 연구
D.Stansfield, The Computer and Education(Englood Cliffs, NJ: Educational Technology Pub 1970)
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Bitzes, D.L. & Albert `Advances iv Computer Education`(1970)
음악학습 소프트웨어의 활용방법에 대한 연구
교육방법과 교육공학의 이해
교육공학용어사전
교육공학원론
CAI 프로그램 제작 및 활용을 통한 멀티미디어 교육의 효과에 관한연구
신교육방법 및 교육공학