장애아동의 복지 실태와 문제점 분석 및 해결방안

UN의 장애인 권리선언에 의하면 장애인은 “선천적이든 후천적이든 신체적·정신적 능력의 결여 때문에 개인 혹은 사회생활에 필요한 것을 자기 스스로 완전히 혹은 부분적으로 확보 할 수 없는 사람”이라고 정의하고 있다.
예전에는 장애인의 신체적·정신적 결함 때문에 많은 사람들이 그들을 기피하고 무시하였지만 평등사상이 발달 하면서 인간으로서의 그들의 존엄성을 인정하였다. 그래서 현대에는 그들을 위한 여러 복지의 필요성과 중요성을 느끼고 실행하고 있다. 하지만 우리나라의 경우 아직도 장애인에 대한 무의식적 차별이 존재하고 있다. 이제 그들에 대한 좀 더 성숙한 의식과 실천을 행해야 할 때이다.

1-2. 장애아동의 유형
장애인 복지법에 따르면 장애아동이란 ‘18세 미만의 아동으로서 장애인 복지법에 규정된 장애를 가진 아동’으로 정의할 수 있다. 장애인 복지법에는 지체 장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 신장장애, 심장 장애, 정신 지체, 정신 장애, 발달 장애가 있다.
보건복지부가 인정한 보육교사교육원연합회에서 발간한 아동복지론에는 장애아동을 시각장애아동, 청각장애아동, 언어장애아동, 지체장애아동, 정신…(생략)