“왕따” 현상에 대한 이해와 해결

요즘 들어 특히 청소년들간에는 그들만의 언어가 존재한다. 로마 철학자 세네카가 선언한 ‘언어는 정신의 얼굴’이란 말처럼 청소년의 언어 속에는 그들의 정신이 비춰져 있다고 할 수 있다.
학교폭력과 관련된 은어인 ‘왕따’란 단어는 ‘왕따돌림’의 준말이다. 폭력학생들이 집중적으로 괴롭히며 따돌리는 학생을 일컫는다. ‘왕따’는 한 반에 2-3명 정도인 것이 보통인데, 내리 3년동안 ‘왕따’로 고통받는 경우도 적지 않다. 한 번 ‘왕따’로 지목되면 때와 장소를 가리지 않고 상습적으로 폭언이나 폭행을 당하기 때문에 신경쇠약, 우울증 등의 증세로 시달리다 결국 전학을 가거나 자퇴를 하기 십상이다. 97년 6월에 있었던 서울 S중학교 3학년 조모양의 투신자살의 원인도 이러한 지속적인 ‘왕따’ 때문인 것으로 그 유언을 통해 알려져 있다(한국인보, 1997.6.20).
이러한 ‘왕따’와 더불어 같이 쓰이는 단어로 ‘생까’란 용어가 있다. 이 ‘생까’란 폭력학생들이 ‘왕따’와는 아는 척도 하지 말고 철저하게 따돌리도록 다른 학생들에게 경고할 때 쓰는 명령어이다. 이 경고를 무시하는 학생은 폭력학생들로부터 똑같이 집단 괴롭힘을 당하는 것은 물론…