소년원

3. 소년원 출원 이후 학생 적응의 어려움 - 결과 : 소년원에 갔다 와서 모두 적응을 잘하지는 못함 일부는 적응을 잘하나 일부는 부 적응으로 다시 소년원에 들어오게 됨, 또한 성년이 되어 교도소로 가기도 함 - 원인 : 개인의 문제도 있으나 사회 전반의 문제가 더 큼 ~가정 문제가 가장 심각 : 결손가정, 기능적 결손가정(부모가 있더라도 부모의 기 능을 수행하지 못함), 부모의 잦은 다툼, 폭행, 가정형편의 어려움 ~불량청소년 아이들은 그들끼리 어울림(전에 사귀던 친구들을 다시 만나 또다시 비행의 길로 빠지는 경우가 많으며, 다른 학생들과 어울리려 해도, 학생들(예를 들면 모범생) 스스로가 그들을 기피하게 됨 ~사회적 환경 : 대중매체의 부정적 영향 4. 소년원 이후의 사회 적응 프로그램 - 추수지도(가정형편이 어려운 학생 대상, 가정에 문제가 없는 학생은 제외됨) ~ 가정문제를 해결하기 위한 방안 : 소년원을 나올 때 가정형편이 어려운 학생들과 지역 유지를 연결하여 결연을 맺음, 청소년에게 경제적인 도움을 주거나 상담자의 역할 수행 ~ 취업 알선(기능교육을 바탕으로 하여, 가정형편이 어려운 학생을 돕기 위한 방안) : 사업주에게 이 학생이 소년원 출신이라는 것을 밝히고 이를 노출시키지 말아달라고 요청 - 출원 이후 다시 일반 학교로 전학 ex. 중학교 1학년 1학기를 다니고 2학기를 소년원에서 보내게 되면, 출원 이후 전에 다니던 학교 2학년에 진학하는 시스템 (7,80년대에는 소년원에 들어갈 때 학교를 그만두고 검정고시를 보는 방법밖에 없었음) 고등학교 3학년 1학기를 마치고 소년원에서 2학기를 다니더라도, 소년원에서 졸업장을 받는 것이 아니라 소년원에 오기 전에 다니던 고등학교 졸업장을 받게 됨 5. 소년원 출원 이후 성공과 실패 성공한 경우 : 철저한 자기반성과, 노력, 주변의 도움(선생님, 친구들 등) 대학에 다수가 진학하기도 함 실패한…
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