[우수자료] 체육 행정의 개념과 역할/임무 및 발달과정

당시 체육의 개념이 Hitchcock(1881)에 의하여 `체육의 교육`, `체육에 관한 교육`이라는 내용으로 정립되자 체육은 체육발달, 체력증진, 건강 또는 위생을 목표로 하는 체육활동으로 인식되었다. 이러한 전통적 인식은 `physical culture(신체 문화)`나 `physical training(신체 훈련)`과 유사한 개념으로 사용되어 군대 또는 학교체육의 프로그램에서 대근활동, 운동기술증진, 건강, 피로제거 등을 포함하는 `physical fitness`개념으로 현상화 되었다.
그러나, 1910년대를 전후하여 체육이 신체의 교육(education of physical)이냐 아니면 신체를 통한 교육(education through physical)이냐 하는 것을 놓고 논쟁이 재기되었고, 1930년대에 이르러 Williams와 Oberteuffer 등의 `체육은 신체활동을 통하여 신체적, 정신적, 사회적으로 완전한 인간을 형성하는 교육의 한 분야`라는 주장이 받아들여지면서 신체를 통한 교육의 개념으로 전환되어 현재까지 사용되고 있다. 이러한 체육의 정의는 1960년대 체육이 학문적 전문성을 갖추게 되면서 신체운동 자체에 대한 기본개념, 방향, 운동지각 향상에 대한 관심을 움직임 교육(movement education)에서 인간 움직임(human …(생략)