본문/내용
사실 본 연구를 진행하는 데 있어서는 개인적인 필요성이 많이 작용했다. 내 아이들이 아직 어리다보니 컴퓨터나 다른 매스미디어보다 텔레비전에 훨씬 익숙하여 텔레비전에 대한 이해가 필요했던 것이다.
Ⅱ. 대중매체의 이해
1. 대중매체의 개념
대중매체는 간단히 대량의 의사소통 또는 의사 전달 수단이다. 의사소통은 송신자와 수용자라는 의사소통 참여자들과 그들이 주고받는 어떤 메시지 외에도 그 메시지를 운반할 어떤 회로 즉 매체를 필요로 한다.
2. 대중매체의 특성
대중은 자의식과 일체감이 부족하여 공통의 목적을 달성하기 위해 조직적으로 함께 행동 하지 못한다. 대중은 스스로 행동하지 않고 정치 선전이나 상품광고에서 보듯이 오히려 어떤 행동의 대상이 된다. 대중의 이런 특성은 대량 시장의 소비자 대중이나 선거에서의 유권자 대중에게도 적용되며 이들 대중의 통제를 위해 대중매체가 이용된다. 대중매체는 출판사, 신문사, 영화사, 방송사와 같은 복잡하고 형식적인 조직을 필요로 하고 송신자라는 공적인 역할 수행자로서만 알려진 사람이 익명의 수용자에게 메시지를 전달하기 때문에 송신자와 수용자의 관계가 비인간적이다. 메시…
참고문헌
1. 단행본
원용진 외, 2003. 「미디어교육의 새로운 패러다임」서울: 한국언론재단
박기정, 2003. 「미디어교육 교재와 커리큘럼의 방향」서울: 한국언론재단
이정춘, 2004. 「미디어교육론 : 미디어시대에 살다」서울: 집문당
김병록, 1996, 「TV에 중독된 내 아이 어떻게 가르칠까」서울: 경인문화사
한국출판연구소, 2003.「2002년도 국민독서실태 조사」, 문화관광부
2. 논문
김옥명, 1998. TV가 아동에게 미치는 문제점과 개선에 관한 연구. 석사학위논문, 호남대학교.