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피아제 인지발달이론
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자료설명
피아제의 인지발달이론에 대해서 인지발달의 단계별 특성과 개념에 대해서 정성들여 작성한 레포트입니다 ^^ 여러모로 도움이 되길 바라며, 레포트 잘 제출하시고, 좋은 성적 거두시길 바랍니다. ^^
피아제
피아제
목차/차례
- 제 1절 피아제의 인지 발달
- 1. 용어 정의
- 1) 도식(schemes)
- 2) 동화(assimilation)
- 3) 조절(accommodation)
- 4) 평형화(equilibrium)
- 제 2절 인지발달 단계
- 1. 감각 운동기 (sensorimotor stage)
- 1) 반사적 행동 단계(reflex activity) / 출생~1개월
- 2) 1차적 순환 반응 단계(primary circular reactions) / 1~4개월
- 3) 2차적 순환 반응 단계(secondary circular reactions) / 4~8개월
- 4) 2차적 순환 반응의 통합단계(coordinating secondary circular reactions) / 8~12개월
- 5) 3차적 순환 반응 단계(tertiary secondary circular reactions) / 12~18개월
- 6) 지적 결합과 표상의 단계(mental combination & representation) / 18~24개월
- 2. 전조작기(preoperational period)
- 1) 전 개념기(2세~4세)
- (1) 전 개념기에 있는 유아들의 특징
- 2) 직관적 사고기(4세~7세)
- (1) 직관적 사고기에 있는 유아들의 특징
- 3. 구체적 조작기(concrete operational period)
- 1) 보존 개념의 획득
- 2) 분류 및 위계
- 3) 서열화
- 4) 자율적 도덕성
- 5) 전조작기와 구체적 조작기의 비교
- 4. 형식적 조작기(formal operational period)
- 1) 조합적 사고(combinational thinking)
- 2) 가설 - 연역적 사고(hypothetico-deductive thinking)
- 3) 구체적 조작기와 형식적 조작기의 비교
본문/내용
인지(cognition)란 사람이 지각하고, 학습하고, 사고하고, 기억하는 방식을 포함하는 것이다. piaget는 아동이 주위 세계에 대한 정보를 획득하는 방법과 정보를 처리하는 방법을 오랜 기간의 연구를 통해 인지발달의 포괄적인 이론을 수립하였다. 특히 그는 1920년 비네(Alfred Binet) 연구소에서 아동용 지능감사 도구를 만드는 과정에서, 아동의 반응, 특히 틀린 답에 관심을 갖고 그들의 오류가 일관성 있는 유형을 따르고 있음을 발견하였다. 이를 계기로 어린 아동이 나이든 아동이나 어른에 비해 단순히 더 우둔한 것만은 아니며 그들 나름의 독특한 방식으로 사고한다는 것을 알게 되었다.
1. 1. 용어 정의
1.1.1. 1) 도식(schemes)
지식의 기본 단위로 개인이 갖고 있는 정신적 구조이다. 도식은 유아가 물건을 잡는 것 같은 행동일 수도 있고, 장난감 이름을 알기 전에 머리 속에 장난감을 그려 보는 것과 같은 자극의 영상일 수도 있으며 계획, 기대, 믿음, 규칙 같은 복잡한 아이디어일 수도 있다. 어떤 도식(예: 젖꼭지를 빠는 것)은 생득적으로 타고난 것일 수도 있으나, 대부분의 도식은 환경과의 상호작용을 통해 습득된다.
1.1.2. 2) 동화(assimilati…
1. 1. 용어 정의
1.1.1. 1) 도식(schemes)
지식의 기본 단위로 개인이 갖고 있는 정신적 구조이다. 도식은 유아가 물건을 잡는 것 같은 행동일 수도 있고, 장난감 이름을 알기 전에 머리 속에 장난감을 그려 보는 것과 같은 자극의 영상일 수도 있으며 계획, 기대, 믿음, 규칙 같은 복잡한 아이디어일 수도 있다. 어떤 도식(예: 젖꼭지를 빠는 것)은 생득적으로 타고난 것일 수도 있으나, 대부분의 도식은 환경과의 상호작용을 통해 습득된다.
1.1.2. 2) 동화(assimilati…
참고문헌
• 유효순, 아동발달, 창지사, 1999
• 이기숙외 3인 공저, 유아교육개론, 양서원, 2003
• 이영·조연순 공저, 아동의 세계, 양서원, 1997
• 서봉연·이순성, 발달심리학-아동발달- 중앙적성출판사, 1983
• 조복희·정옥분·유가효, 인간발달-발달심리적 접근- 교문사, 1989
• 이옥형, 아동·청년 발달 집문당, 2002
• 이기숙외 3인 공저, 유아교육개론, 양서원, 2003
• 이영·조연순 공저, 아동의 세계, 양서원, 1997
• 서봉연·이순성, 발달심리학-아동발달- 중앙적성출판사, 1983
• 조복희·정옥분·유가효, 인간발달-발달심리적 접근- 교문사, 1989
• 이옥형, 아동·청년 발달 집문당, 2002
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I D : lsyy****** Date : 2012-02-17 FileNo : 16099655 |
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