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일반적으로 전문직이란 ‘전문화 된 지식과 장기간의 집중적인 학문적 준비를 요하는 직업’으로 풀이되고 있다. 사회복지사전에서는 ‘전문직이란 전문조직을 활용하고 대중에 대한 신념, 자기규제, 소명의식, 전문적 자율성을 지녀야 하고 특수한 능력과 기법, 실천, 서비스개발에 대한 관심, 개인적인 책임을 지는 직업’으로 풀이하고 있다.
여러 학자들이 주장하고 있는 전문직의 특성으로는
① 체계적이고 전문화된 지식과 훈련, 그리고 이에 따르는 경험
② 최소한 대학이상의 전문교육과 새로운 지식에 대한 재훈련
③ 명문화 된 규제적 윤리강령과 사회적 기대에 따라 하는 행동
④ 생애직이며 제공한 서비스의 대가로 생업을 삼음
⑤ 서비스의 대가를 요구하나 공익 지향적 가치관을 필요로 함
⑥ 업무수행에 있어서 독자성과 자율성의 보장
⑦ 일정한 자격시험을 거치고 전문직 단체에 소속 등이 있다.
이러한 전문직의 형성과정은 첫째, 많은 사람들이 전임(full-time)으로 활동을 시작하고 둘째, 훈련과 교육을 받을 수 있는 학교가 설립되며 셋째, 전문가협회가 결성되고 넷째, 집단의 자체방어를 위한 법적 지지를 얻기 위해 정치활동에 참여하고 …
참고문헌
★ 한국사회복지사협회 http://www.welfare.net → 복지 자료실
1. 사회복지사의 직무만족이 전문직업적 정체성에 미치는 영향(박용오 석사학위 논문)
2. 사회복지사의 업무 능력향상과 전문성 강화를 위한 임파워먼트(2001년 경기도 사회복지사 전진대회
★ 사회복지실천의 전문성과 정체성, 이 은 주, 꽃동네 현도사회복지학과 교수
★ 사회복지 시설종사자의 직무만족에 영향을 미치는 요인 연구, 한국 사회와 행정연구회