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자료설명
(어휘연구50년)22
본문/내용
이 글은 1950년 이후의 국어 연구사를 작성하는 큰 틀에서 쓰여지는 것으로, 국어 연구 부문 가운데 어휘에 대한 연구가 어떻게 이루어져 왔는가를 살피는 데 목적을 둔다.
다른 어떤 언어 단위보다도 어휘(단어) 단위는 전문가가 아닌 일반인들이라 하더라도 그 단위에 대한 인식을 가장 쉽게 할 수 있는 단위이다. 언어 습득 단계에 있는 아동이라 하더라도 가장 쉽게 분절해 내서 쪼개 내는 언어 단위가 곧 어휘(단어)라는 데 대해 이의를 제기하기 어렵다. 음소나 형태소의 단위를 쪼개는 것은 어느 정도 특별한 훈련이 필요하지만, 어휘(단어)란 것이 그 일반적 정의상 최소의 의미 있는 `자립 형식`이기 때문에, 곧 발화 층위에서 문장을 이루지 않고도 단어 홀로 쓰일 수 있기 때문에 어휘(단어)에 대한 단위 인식은 음소나 형태소와 같은 언어 단위와는 달리 쉽게 이루어지는 성격을 갖는다. 문자의 발달사에서 단어(어휘)를 한 단위로 하는 표의 문자가 이른 시기에 나온 것도 곧 이른 시기부터 이미 단어(어휘)에 대한 단위 인식이 쉽게 이루어졌기에 가능한 것이라고 할 수 있을 것이다. 최근에도 식자들조차 문장 차원이나 혹은 형태소나 음소 차원에서 언어를 바라보지 못하고, 언어를 곧 단어(어휘)와 동일시하여 견해를 펼치는 경우를 흔히 보는 것도 그만큼 단어(어휘)에 대한 단위 인식이 손쉽게 이뤄짐을 반영한다.
단어(어휘)가 이런 성격을 갖기 때문에 어휘에 대한 연구사는 다른 어떤 언어 부문의 연구보다도 이른 시기부터 이뤄져 왔으며, 국어의 경우도 이에 예외일 수 없다. 전문적인 언어 연구자가 아닌 이들에 의해 소박한 好事家的 趣向에서 출발한 民間語源論的 주장이 펼쳐지는 것을 우리는 쉽게 확인할 수 있다. 識者이든 아니든 간에 …
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Date : 2013-06-23
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