|
| |
|
|
홀리스틱교육의 이론과 실제
파일 
홀리스틱교육의 이론과 실제.hwp
[Size :
53 Kbyte
]
홀리스틱교육의 이론과 실제.hwp
[Size :
53 Kbyte
]
분량 15 Page
가격 2,000 원
×
링크 주소가 복사되었습니다.
링크 주소가 복사되었습니다.
원하는 곳에 붙혀넣기 하세요
카트
|
다운받기
|
 네이버 ID로 다운 받기  카카오 ID로 다운 받기  구글 ID로 다운 받기  페이스북 ID로 다운 받기 |
뒤로
|
자료설명
홀리스틱 교육의 역사와 기초이론을 살펴보고, 홀리스틱 교육의 실제로서 발도르프교 학교교육의 내용과 관점에 대해서 정리한 자료입니다. 관련 리포트를 준비하시는 분들에게 많은 도움이 되길 바랍니다. 좋은 평가 받으시길 바랍니다.
홀리스틱교육의이론과실제
홀리스틱교육의이론과실제
목차/차례
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 홀리스틱 교육의 역사
Ⅲ. 홀리스틱 교육의 기초이론
1. ‘holistic’이란?2. 홀리스틱 교육의 기본관점
Ⅳ. 홀리스틱 교육의 실제로서 발도르프 학교교육
1. 발도르프 교육학교 교육1) 유아학교(유치원) 교육
2) 1 - 8학년 교육
3) 9 -12, 13학년교육
2. 홀리스틱 관점에서 본 발도르프교육 실제1) 직관적 연관
2) 심신의 연관
3) 교과영영간의 연관
4) 공동체와의 연관
5) 지구와의 연관
6) 자기와의 연관
Ⅴ. 맺는글
본문/내용
John P. Miller는 Socrates의 “너 자신을 알라”는 말이 홀리스틱 교육의 하나의 지침이 되며 Plato의 동굴의 우화는 교육의 은유이며, 그의 이데아론은 물질성의 유한성을 뛰어넘어서 깨달음을 얻는 홀리스틱적 교육이념의 전형이라고 보았다. Augustin의 직관과 명상, Rousseau의 성선설과 소극교육, Pestalozzi의 사랑의 교육애와 실물교수법, Froebel의 놀이를 통한 교육, Tolstoy와 Neill의 아동중심의 자유학교, Ferrer와 Counts의 사회변혁을 위한 교육이론과 실천 등을 홀리스틱 교육의 역사적 배경으로 보았다(John P. Miller 1996, 73- 83).
Ⅲ. 홀리스틱교육의 기초이론
1. ‘holistic’이란?
‘holistic’은 ‘모두’, ‘완전한’, ‘전체적’ 등의 의미를 가진 그리스 어 ὅλος(holos)에서 온 말이다. 명사는 τὸ ὅλον(to holon)으로, ‘전체’, ‘세계’ 등을 뜻한다. 이 말은 그리스 어 πας(pas)의 뜻과 유사하다. 그러나 ‘파스’는 ‘모든’, ‘누구던지’, ‘모든 종류의’ 등의 뜻을 가졌으며, 부사 παν(pan)으로 우리에게 더 친숙하다. 범신론, 범세계적, 범아관광 등에서 범(凡)으로 표현하는 말이 pa…
Ⅲ. 홀리스틱교육의 기초이론
1. ‘holistic’이란?
‘holistic’은 ‘모두’, ‘완전한’, ‘전체적’ 등의 의미를 가진 그리스 어 ὅλος(holos)에서 온 말이다. 명사는 τὸ ὅλον(to holon)으로, ‘전체’, ‘세계’ 등을 뜻한다. 이 말은 그리스 어 πας(pas)의 뜻과 유사하다. 그러나 ‘파스’는 ‘모든’, ‘누구던지’, ‘모든 종류의’ 등의 뜻을 가졌으며, 부사 παν(pan)으로 우리에게 더 친숙하다. 범신론, 범세계적, 범아관광 등에서 범(凡)으로 표현하는 말이 pa…
참고문헌
• 곽노의(1996). 발도르프 유치원의 교육이론과 활동, 유아교육연구, 16(1), 5-22.
• ----- (1999). 자유 발도르프 유아교육. 밝은누리.
• 박영만(2001). 홀리스틱교육과 죤듀이 교육사상. 한국홀리스틱교육실천연구, 5(1), 2001.
• 오인탁(1983). 발도르프학교-교장이 없는 부모들에 의하여 운영되는 학교, 사학 가을, 92-98.
• ------ (2001). 홀리스틱교육과 행복한 교육-홀리스틱 교육의 본질과 도전을 중심으로-. 한국홀리스틱교육실천연구, 5(1), 2001.
• 이명환·곽 노의 역(2001). 몬테소리교육학과 발도르프교육학. 밝은누리.
• 일본 홀리스틱 연구회/송민영·김현재 옮김(1999). 홀리스틱교육의 이해. 도서책사랑.
• 윌킨슨, 로이(1993). 루돌프 슈타이너의 교육론. 고려대학교 교육사·철학연구회편. 내일을 여는 책. 1997.
• 정혜영(1997). 발도르프학교의 초등교육 실제 탐색, 초등교육학연구, 11, 5-26.
• Barz, Heiner(1991). Der Waldorfkindergarten. Weinheim und Basel: Beltz.
• ----- (1999). 자유 발도르프 유아교육. 밝은누리.
• 박영만(2001). 홀리스틱교육과 죤듀이 교육사상. 한국홀리스틱교육실천연구, 5(1), 2001.
• 오인탁(1983). 발도르프학교-교장이 없는 부모들에 의하여 운영되는 학교, 사학 가을, 92-98.
• ------ (2001). 홀리스틱교육과 행복한 교육-홀리스틱 교육의 본질과 도전을 중심으로-. 한국홀리스틱교육실천연구, 5(1), 2001.
• 이명환·곽 노의 역(2001). 몬테소리교육학과 발도르프교육학. 밝은누리.
• 일본 홀리스틱 연구회/송민영·김현재 옮김(1999). 홀리스틱교육의 이해. 도서책사랑.
• 윌킨슨, 로이(1993). 루돌프 슈타이너의 교육론. 고려대학교 교육사·철학연구회편. 내일을 여는 책. 1997.
• 정혜영(1997). 발도르프학교의 초등교육 실제 탐색, 초등교육학연구, 11, 5-26.
• Barz, Heiner(1991). Der Waldorfkindergarten. Weinheim und Basel: Beltz.
| 📝 Regist Info |
|
I D : sol3**** Date : 2015-03-05 FileNo : 16094368 |
Cart  | |
| |