대학의 이념을 읽고

처음에 이 책을 읽게 되었을 때 나는 대학이라는 곳에 대해 다시 한번 생각해 보게 되었다. 대학을 들어오기 전에 내가 생각하는 대학이라는 곳은 자유스럽고 내가 하고 싶은 일과 공부를 병행할 수 있고 모든 행동에 제약이 없는 성인이 되는 곳이라는 생각이 항상 내 머리 속에 자리잡고 있었다. 그러나 막상 대학이라는 곳에 들어 와 보게 되니 그런 생각은 어느새 내 머리 속을 떠나게 되었다. 자유를 받은 뒤에는 항상 책임이 뒤따르게 되었고 하고 싶은 일은 손도 대어보지 못하고 하루하루를 보내야하고 말로만 성인이 되었지 아무도 인정해주지 않았다. 그래서 들어오게 되었을 때 내가 과연 12년을 공부해서 들어올 만한 일이 되나하는 생각을 하게 되었다. 고등학교에서 받아야 했던 성적으로 인한 스트레스도 똑같이 받고 장래에 취업걱정으로 인한 걱정으로 진정한 대학생활을 못하고 있는 것 같았다. 또 대학에 적응되는 과정도 굉장히 힘들었다. 리포트라는 것을 처음 쓸 때에는 무엇을 어떻게 써야할지를 몰라서 별 것 아닌 것에 밤새도록 고민하였고, 처음으로 해보는 토론수업에서 다른 애들이 말할 때는 내가 이 생각 저 생각 다 떠오르다가도 막상 내가 발표할 차례가 되면 그 때 생각 해 놓았던 것들이 거짓말처럼 다 사라져 버리고는 했다.
첫 번째로 존 헨리 뉴먼의 말을 들어보면 그는 대학이란 보편적 지식을 가르치는 교육 장소라고 말했다. 그리고 그는 대학이 직업적 전문교육보다는 교양교육을 제공해야 한다고 주장한다. 그는 세 가지 서로 얽혀있는 주제들을 설명함으로써 이러한 사상을 전개하고 있다. 첫째로 뉴먼은 로마 카톨릭 대학을 설립할 특수한 필요가 있다고 주장한다. 그는 다른 대학과는 달리 카톨릭 대학은 …