통계처리

가. 질적연구와 양적연구

질적연구 : 심화된 사례연구를 통하여 참여자의 구술자료를 수집하고 이를 귀납적으로 분석하여 결과를 도출하고자 하는 연구
경험적 연구(양적 연구) : 표본의 관찰 가능한 숫자적 자료를 수집하고 통계적 방법으로 분석하여 결과를 모집단으로 일반화 하고자 하는 연구
질적연구와 양적연구는 발견의 역할과 확인의 역할을 함으로서 서로를 상호 보완하는 작용을 할 수 있다.
예) “초등학교 저학년에서 성적 부진아가 되는 주요 원인은 가정에서의 열악한 교육환경이다” 라는 통념이 있는데, 대도시지역 학생을 이용한 양적연구의 결과는 “가정에서의 열악한 교육환경은 성적 부진아가 되는 주요 원인이 아니다”였다. 이에 근거하여 질적연구를 위해 어느 한 초등학교의 성적부진아들, 그들의 선생님과 부모를 면담한 결과 성적우수자 위주로 편성된 학교수업방식이 더 주요한 원인이라고 발견되어졌다. 다음 이 발견을 근거로 새로운 설문지를 만들어, 양적연구를 통해 그 연구 결과가 다른 모든 학교에서 일반화 될 수 있는지 연구한다.