교육행정

1. 교육행정의 정의

(1) 국가공권설 : 권위주의적 행정강조, 교육적 성격■, 중앙집권적

(2) 조건정비설 : 교육목표달성을 위해 필요한 인적■물적 자원의 제공(교육을 위한 행정)

(3) 행정정비설 : 목표달성을 위한 협동적 행위(능률적, 효과적)

(4) 포괄설 : 국가가 교육에 대해서 하는 모든 행위

2. 교육행정의 원리

(1) 적도집권의 원리 : 중앙집권과 지방분권의 조화 균형

(2) 기회균등의 원리 : 동등한 기회(허용적 평등 : 능력에 따른 기회분배)

(3) 법치행정의 원리

(4) 자주성의 원리 : 독자성 인정, 교육자치제의 배경 원리

3. 교육행정의 성격(방향)

(1) 장기적 성격

(2) 조장적 성격 : 정신적■물질적 봉사에 중점을 두고 지도■조언하는 성격

(3) 수단적 성격 : 수단적, 기술적 성격(조건정비설), 조장적 성격과 동일