제7차 교육과정의 수준별 교육과정의 운영

따라서 교육의 적합성을 강조하는 수준별 교육과정의 효과적인 편성‧운영 방안을 마련하기 위해서 교육 행정 및 연구기관 차원에서 뿐만 아니라 학교 현장에서도 학생들의 능력이나 필요에 적합한 다양한 교수-학습 방법에 대한 연구를 부단히 수행해야 할 필요가 있다.

2. 수준별 교육과정운영 방향 및 모형 예시

가. 초등학교 수준별 교육과정 운영의 기본 방향

제7차 교육과정이 적용된 2000년부터 우리 초등학교에서는 교육과정을 어떤 방식으로 평성‧운영해야 하는가? 이 질문은 학교를 경영하는 교장 선생님은 물론 교감 선생님 이하 모든 교사들의 공통된 물음일 것이다. 제7차 교육과정이 대통령 자문 교육개혁위원회가 제시한 개혁 방향에 기초하여 개정된 것이기 때문에 이 교육과정이 적용되면 학교의 모습이 과거와는 상당히 달라질 것이다. 그러나 수준별 교육과정의 편성‧운영 지침에 따르면 우리 초등학교의 모습은 겉보기에 과거와 크게 달라질 필요는 없을 것이다. 그 이유는 대략 다음과 같은 두 가지이다. 첫째, 제7차 교육과정이 적용되더라도 초등학교에서는 이동수업을 위한 수주별 반 편성이 적극 권장되지 않을 것이기 …