미래사회와 사회교육

우리에게서 미래 사회란 무엇인가? 그것은 우리가 원하는 사회를 선택할 수 있고, 그러한 미래를 만들어 갈 수 있을 만큼 자율적 자기 결정능력을 우리 사회의 구성원들이 갖추었을 때에라야 진정으로 의미를 가질 수 있는 화두라고 생각한다. 특별히 대외적으로 자기 주도력을 제대로 발휘해보지 못한 한반도에 삶의 공동체를 형성한 우리에게 있어서 이러한 의식은 더욱 절실하다. 미래 사회라고 해서 우리의 과거로부터 이어받은 역사, 문화적 특수성을 외면하면서 논할 수 있는 주제가 아니다. 여기에 넓게는 우리 한국교육의, 좁게는 교육과정의 엄숙한 미래 과제가 있다.

II. 미래 사회와 학교교육

우리의 특수한 교육적 과제가 있지마는 그러한 과제를 일차적으로 담당하는 조직은 학습을 전담하는 조직인 학교일 수밖에 없다. 그러나 오늘날 우리 나라의 학교는 여러 가지 면에서 도전을 받고 있다. 최근 통계청의 조사에 의하면, 우리 나라 국민들은 교육을 받고자 하는 이유로 가장 많이 응답한 것은 「좋은 직업을 갖기 위해」(40.7%)라고 한 반면, 학교교육의 효과가 낮은 측면으로 가장 많이 응답한 것은 「생활․직업에의 활용」(26.9%)으로 나타났…(생략)