[장애인복지] 생애주기의 연구고찰

1. 에릭슨, 마스의 이론

1) 에릭슨의 정신분석학적이론
에릭슨은 자아의 발달을 생애주기에 따라 변화하는 환경과 연관시켜 8단계로 나누어 보았다. 그의 이론의 기본 명제는 사람은 각 단계마다 새로운 ‘정체성 위기’(identity crisis)에 당면하게 되는데 이러한 위기에 당면하여 어떤 사람은 긍정적인 반응을 또 어떤 사람은 부정적인 반응을 한다는 것이다. 그에 의하면 안정된 자아정체는 그러한 위기를 진취적으로 그리고 긍정적으로 해결함으로써 형성된다고 한다. 그가 제시하고 있는 단계별 상반하는 반응들의 양상을 간단히 소개하면 다음과 같다.

① 영아기(0-1세) : 신뢰감 대 불신감(trust vs mistrust)
기본적 욕구가 적절히 충족되어 자라는 영아는 신뢰감을 발전시키나 잘 돌보아지지 않은 아이는 불신감을 갖게 된다. 그러나 이와 같은 신뢰와 불신감의 문제는 영아기에 완전히 해결되는 것은 아니다. 영아기에 형성된 신뢰감은 나중에 불신감으로 또는 불신감이 신뢰감으로 바뀌어질 수도 있다.

② 유년기(1-3세) : 자율성 대 의구심(autonomy vs doubt)
모가 그의 아이들이 무엇인가를 혼자서 할 수 있다는 것을 인정하고 혼자 해낼 수 있…