실존주의와 계몽주의

제1절 실학주의 교육

1. 실학주의의 의미

15～16세기는 역사적으로 대 발견이 이루어진 시대이다. 신대륙의 발견과 같은 외적세계의 발견이 있었으며, 인간자아의 발견 등 내면적 발견 또한 이루어졌다. 문화의 교류, 교통로의 발견은 인간사회를 지배하던 중세적 몽매에 대한 반항으로 과학운동을 촉발시켰다. 이러한 시대상황과 때를 같이 하여 교육사상에 변화가 왔으니 그것이 곧 실학주의이다. 후세에 불리워진 인련의 교육개혁이 사상인 것이다. 실학주의(Realism)란 말의 뜻은 사물, 즉 경험할 수 있는 사물에 따른 교육을 강조하는 주장으로서, 단순한 언어에 한정하여 가르치는 언어주의에 정면으로 대립한다. 다시 말하면 실학주의란 말은 언어나 문학보다는 자연현상이나 사회의 실제적인 제도를 교육의 중요한 재료로 사용해야 한다는 주장이다. 르네상스 인문주의가 급기야 편협한 인문주의로 변질하게 되자, 거기에 반성과 비판으로 하나의 교육사조라 탄생하여 실학주의라는 이름으로 불리게 되었다.

2. 실학주의의 구분

⑴ 인문적 실학주의

인문적 실학주의는 실학주의의 선구로서 고전을 추구한다는 점에서는 인문주의와 같으나 인문적 실…(생략)