창의성의 정의와 기능

창의성에 대한 정의는 사람마다 다르다. 창의성이란 `새로움에 이르게하는 개인의 사고 관련 특성`, `새로운 관계를 지각하거나 비범한 아이디어를 산출하거나 또는 전통적 사고 유형에서 벗어나 새로운 유형으로 사고하는 능력`, `새롭고 가치 있는 것, 도는 아이디어를 만들어 내는 능력` 등으로 정의하고 있다. 여러 정의에서 공통점은 `새로움`이다. 새로움이란 창의적 사고의 궁극적인 목표이자 특성이다. 어떤 사고 과정이 아무리 고상하고 신기하다고 해도 새로움이 없으면 의미가 없다. 그렇다면 어떤 새롭다는 말의 기준은 어디에 두어야 하는가 의문이 생긴다. 어떤 것은 인류와 사회에 새로운 것도 있고 개인에게 새로운 것도 있다. 전자는 과학자, 발명가, 예술가 등에서 볼 수 있는 특별한 재능의 창의성이고, 후자는 누구나 가지고 있는 창의성이다. 이 두 가지 창의성은 상호관련을 가지고 있으면서도 결코 동일한 것은 아니다. 자녀 교육의 경우에서는 후자인 누구나 가지고 있는 개인적인 창의성을 개발하는 데 관심을 두어야 할 줄 안다. 이 같은 생각으로 어린이의 창의성을 정의하면 그 어린이에게서 새로운 것을 생각해 내거나 표현하는 경우에 작용하는 힘, 다시 말하면 그 어린이의 상상력, 표현력, 그리고 태도(모든 사물을 그냥 보아 넘기지 않고 새로운 문제를 발견하여 생각하는 것) 등을 통틀어 창의력으로 나타난 결과를 그 어린이의 창의성이라고 보아야 할 것이다.