생활지도와 상담

(1) 민주교육의 이념에 따른 필요
생활지도는 종래의 훈육이라는 개념에서 탈피하여 개인을 존중하고 그들의 자아실현을 돕는 데 있다. 이런 점에서 생활지도는 민주교육의 이념에 따른 것이다.

(2) 사회적인 필요
복잡하고, 급격히 변천하는 현대사회는 이러한 변화에 보다 잘 적응할 수 있는 인간을 갈망하고 있으며 이는 기존의 학교교육에 보다 새롭고 올바른 생활지도 방법이 보강되어야 한다.

(3) 개인적인 필요
1) 자아실현을 위한 방법으로 필요하다.
2) 개성은 신장시키기 위한 방법으로 필요하다.
3) 인권존중은 교육에 선행하는 문제이다.
4) 현대교육은 삶의 즐거움을 누릴 수 있는 새로운 교육을 요구하며 이와 같은 교육의 한 형태로서 학교에서는 생활지도에 많은 기대를 하게 된다.

Ⅱ. 생활지도의 원리와 방향

1. 생활지도의 원리

(1) 생활지도의 기본원리
1) 개인존중과 수용의 원리
인간의 존엄성을 인정하고 모든 개인이 한 인간으로서 존중받아야 한다는 민주적 이념에 토대를 두고 있으며, 수용이란 학생을 인간적 존재로 인정하고 그 가치를 소중히 여겨 일방적 지시나 억압, 명령을 배제하고 인간으로 받아들이는 것을 말…