교육사회학 이론

Ⅰ교육사회학

1.문화지체(Cultural Lag)
사회 변화에서 모든 문화영역 또는 서로 관련되는 문화의 어떤 부분이 다른 부분과 같은 속도로 변화하지 않은 결과 문화의 어떤 부분이 전체적인 변화 속에서 시간적으로 늦어지는 경향을 나타내는 현상. W.F. 오그번에 의하면, 어떤 일정한 문화 안에서 문화의 각 부분 사이에 나타나는 이러한 현상은 직선적·누적적으로 진보하며 빈번·신속하게 변화하는 물질문화와 이러한 급격한 변화나 적응능력이 없는 비물질문화 사이에 특히 현저하고, 그 경우에 항상 이상적(異常的)·병리적인 사회적 부적응을 일으킨다고 한다.
문화 지체론에 의하면, 일정한 문화 변동은 물질 문화에 대한 적응이다. 오그번(Ogburn, W. F.)은 문화를 물질을 포함한 물질 문화와 가치관, 신념, 규범, 제도 및 사회적 상호 작용 양식 등을 포함한 비물질적인 적응력 변화로 구분하고, 기술 문화의 급속한 양적 누적으로 인해 비물질 문화의 변화와 적응은 항상 물질 문화의 변화와 발달 속도를 따르지 못한다고 하는 문화 지체 이론을 제시하였다. 그 실례를 들자면 다음과 같다.
· 의학의 발달로 인한 인간의 평균 수명 연장으로, 우리 사회에도…