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Dreikurs의 부모교육이론
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자료설명
드라이커스(Dreikurs)의 부모교육이론의 의의와 영향에 대해서 간략히 살펴보고, 그의 부모교육이론에 아동의 행동목표에 대한 내용을 살펴봤습니다. 리포트에 여러모로 도움이 되셨으면 합니다. 좋은 결과 있으시길 바래요.
Dreikurs의부모교육이론
목차/차례
1. 서론
2. 본론
1) 직접적 목표 또는 행동전략 파악
① 관심끌기 (주의집중 또는 서비스 받기)
② 힘 행사하기 (반항하기)
③ 복수 또는 보복 (앙갚음)
④ 부적절성 또는 부족함 (무능함)
2) 어린이의 잘못된 행동목표 변경에 대한 전략
3. 결론
본문/내용
부모들이 민주적 양육태도를 갖도록, 다시 말해서 어린이들을 이해하고, 격려하며, 어린이들 스스로 행동할 수 있도록 동기유발을 해주는 방법을 배울 수 있도록 부모교육이 이루어져야한다고 Dreikurs는 주장하고 있다. 부모가 자녀를 존중하고, 자녀가 부모를 존중하는 민주적 가정에서의 자녀 양육의 목적은 내면적 조정이기 때문에 어린이들은 자기통제 및 자립하는 사람이 되려는 마음을 갖도록 훈련되어야한다. 이와 같은 Dreikurs의 이론을 「동등성을 찾는 양육이론」 또는 「민주적 전략」이라고도 부른다.
2. 본론
1) 직접적 목표 또는 행동전략 파악
직접목표는 다시 주의집중 또는 서비스 받기(관심끌기), 힘 행사하기 또는 반항하기, 복수 또는 보복(앙갚음), 부적절성 또는 부족함 나타내기(무능함)로 나뉜다.
① 관심끌기 (주의집중 또는 서비스 받기)
어른으로부터 자신을 확인시키는 방법이다. 모든 아이는 관심을 끌고 싶어한다. 예쁜 행동으로 관심을 끌 수도 있지만 그런 행동이 먹혀 들어가지 않는다고 생각했을 때는 정반대로 나쁜 행동을 해서라도 관심을 끌고 싶어하는 것이다. 아이는 부모가 어떻게 반응을 하는지 관찰하고 싶어한다…
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I D : cpw0*** Date : 2014-10-05 FileNo : 16090400 |
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