청소년 자원봉사의 실태 분석

그러므로 우리의 학교 자원봉사 교육은 교육개혁과 연계하여 자선적 의미의 봉사차원을 넘어선 인성교육과 사회성 계발 및 민주복지시민 교육의 새로운 방법으로 발전시킬 수 있어야 하며, 전인적인 인간화 교육을 기초로 하므로, 자원봉사 교육훈련은 살아있는 실용적 교육방법(service learning)으로 발전시키고 건강한 민주복지시민으로 참여 할 수 있고, 더불어 사는 복지 공동체문화 창조의 기초 확립은 물론이고 나아가 애국애족 할 수 있는 세계속의 한국인 육성을 그 목적으로 발전시켜야 한다.

2. 청소년 자원봉사의 실태와 문제점

1) 청소년 자원봉사의 실태

청소년의 자원봉사활동은 활동 형태나 내용이 매우 다양하다. 자원봉사활동의 주체인 청소년 개인의 자원봉사활동에 대한 의식, 기본적인 지원 집단인 학교의 지원 노력, 그리고 또래의 준거집단인 동아리의 활동을 조사 분석해 보면, 자원봉사활동의 현주소나 문제점을 더욱 명확히 알 수 있다. 첫째, 봉사활동 가능 시간 면에 있어서, 희망 활동시간은 주말이나 공휴일, 방학이나 휴가기간을 전체의 90%가 선호하고 있다. 둘째, 봉사활동 희망 장소 면에서는, 멀어도 도움을 필요로 하는 곳을 …(생략)