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E-learning 사업에 대하여
E-learning사업의미래와그성장가능성

목차/차례

  1. Ⅰ. 서론 1
  2. Ⅱ. e-learning의 개요 1
  3. 1. e-learning의 개념 1
  4. 2. e-learning의 특성 2
  5. 3. e-learning의 장점과 단점 3
  6. 4. e-learning의 적용효과 6
  7. Ⅲ. e-learning의 기술동향 및 전망 그리고 국내사례 6
  8. 1. 국외동향 6
  9. 2. 국내동향 및 전망 6
  10. 3. 국내 e-learning 사례 8
  11. Ⅳ. 국내 e-learning의 문제점 및 개선 그리고 발전방향의 모색 10
  12. 1. e-learning의 문제점 10
  13. 2. e-learning의 개선방향 11
  14. 3. e-learning의 성공과 발전을 위한 접근 13
  15. Ⅴ. 결론 -e-learning 시장의 미래와 그 성장 가능성- 15
  16. 참고문헌 17

본문/내용

1. e-Learning 개념
e-Learning은 일반적으로 ‘정보통신 기술을 활용한 학습’을 의미한다. 그러나 최근 e-Learning은 단순히 전자적인 학습을 의미할 뿐 아니라, 학습자의 경험 중심 (Experience oriented), 선택권 확장(Extending options), 학습기회 확대(Expanding opportunities)로 해석되기도 한다. 근본 목적은 온라인(인터넷)과 오프라인(학교)을 연계한 교육활동을 통해 학교교육의 질을 제고함으로써 공교육 정상화를 위한 기초를 다지고, 다양한 매체 활용을 통해 소외계층에게도 교육받을 수 있는 기회를 확대하여 교육 복지를 실현하고자 함에 있다고 할 수 있다. e-Learning지원체제는 “정보통신기술을 활용하여 교수·학습의 질을 제고하고, 학생들의 자기주도적 학습 능력을 신장시키며, 학교-가정-지역사회를 유기적으로 연계하여 학습문화공동체가 활성화될 수 있도록 지원하는 체제”라고 정의하고, 단순히 사람과 기계의 만남이 아니라, 인터넷, 방송, PDA등 멀티미디어를 통해 교사와 학생, 학생과 학생이 만날 수 있는 기회를 확대함으로써 학교교육을 지원할 수 있는 수단이라는 점을 강조하고 있다.
정보기술은 비즈니스를 혁명적으로 변화시켰…



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I D : asjt****
Date : 2012-06-13
FileNo : 16090242

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